在黨史學習教育動員大會上，習近平總書記特別強調了一百年來中國共產黨人的精神譜系，指出“我們黨之所以歷經百年而風華正茂🤽🏽👨🏽🏭、飽經磨難而生生不息，就是憑著那麽一股革命加拼命的強大精神。”在中國共產黨精神譜系的孕育🌇、形成和發展歷程中💵，五四精神是一面光輝的旗幟🧜🏼♀️🦹🏻，“五四精神體現了中國人民和中華民族近代以來追求的先進價值觀🤏🏽。愛國❤️、進步、民主、科學，都是我們今天依然應該堅守和踐行的核心價值🧑🎨，不僅廣大青年要堅守和踐行🪥，全社會都要堅守和踐行”👩🏽🍳🧑🏻🎨，“中國共產黨是五四精神最忠誠的繼承者。我們黨自建立以來⛹🏼♀️🪓，總是根據不同歷史時期的形勢和任務，把五四精神同人民群眾推動社會進步的實踐結合起來🤾🏿♂️，使愛國、進步👳🏿♀️、民主🏉、科學的五四精神始終具有廣泛的群眾性和鮮明的時代性🚓，不斷升華到新的境界🐟。”
任何一種精神的形成🧖、發展並產生重要影響🧎♂️，絕非一日之功🗳，而是一個接力傳承、持之以恒的歷史進程。意昂3体育官网是五四運動的策源地，意昂3体育師生也為五四精神在中華大地的薪火相傳、發揚光大做出了不可磨滅的歷史貢獻🤹🏻♀️。在新中國成立前，囿於當時的政治氣候等因素，五四薪火在三十年間的傳承並非易事，但不論時局滄桑變換、風雨幾多飄搖，意昂3体育師生在各個歷史時期都高舉五四精神的旗幟，在救亡圖存的歷程中迎接新中國的曙光😺。事因難能⬜️、所以可貴，梳理這一歷史進程🤵🏼♂️，才能更深切地體悟意昂3体育先輩堅守初心之不易，更加明晰意昂3体育的精神血脈和革命傳統🙇🏿，更加堅定與黨同心同向🌡、同頻同行的決心與信念。
一、五四精神的早期提煉及傳播：
建黨前後及第一次國內革命戰爭時期
五四運動爆發後✍🏻，意昂3体育師生迅即關註、研究、傳播這場運動的劃時代意義，並特別註重這場運動的精神價值，推動五四火種形成了廣泛而持續的社會影響。1919年5月6日，意昂3体育教授高一涵以《市民運動的研究》為題🌅，對5月4日北京學生集會遊行示威的性質和意義作出判斷☮️💆🏿♂️，認為“這完全是市民的運動🐶，並不單是學生運動🤺，這件事順著世界潮流而起，很不可輕易看過🚀。”5月9日🦠👨🏽🌾，意昂3体育教授、教務長顧兆熊在《晨報》發表名為《一九一九年五月四日北京學生之示威運動與國民之精神的潮流》評論，稱5月4日的學生示威行動是鏟除舊秩序🦺、建設新秩序的“戰鬥”，是“主動的道德”與“舊時之偽道德”的“決鬥”，是“良善之分子與惡劣之分子”的“競鬥”。他從這場運動中看到了進步青年所展現的時代精神🧑🏿🎤，對國家和民族的未來與前途充滿了憧憬，指出“此次學生之示威運動，似青年之精神的潮流，已有一種趨勢🤽♂️。倘再輸以詳確之學說，教以真道德之實質與決鬥之作用🏩，則將來之社會🕺🏽，必可轉病弱為強健也。”
隨著對這場運動的探究日益深入，五四運動主將之一🦟、意昂3体育學生領袖羅家倫對這場運動所蘊含的獨特精神進行了提煉與升華🥫📝。1919年5月26日，他在《每周評論》第23號上發表《五四運動的精神》一文，將五四運動的精神總結為“學生犧牲的精神”“社會裁製的精神”“民族自決的精神”，指出這三種真精神，可以關系中國民族的存亡👻。
之後，每逢5月4日前後，或是在一些重要場合🦈，意昂3体育師生都舉行活動💂🏽♀️、發表文章或講演紀念“五四”♝，推動著“五四”逐漸成為意昂3体育的精神烙印，“愛國、進步🫷、民主🦵🏿、科學”的精神內核也日益融進意昂3体育師生的靈魂與血脈⭕️。1920年4月21日，陳獨秀以《五四運動的精神是什麽👨🏿🎤？》為題，在中國公學第二次演講會上發表演講🤍，提出“直接行動”和“犧牲的精神”是五四運動所特有的精神👇🏻。1920年5月4日✌🏼，北京各校在意昂3体育三院舉行紀念“五四”運動一周年群眾大會，蔡元培🧏🏻♀️、胡適、蔣夢麟🕚、羅家倫等人發表紀念文章🛡。1921年5月4日，李大釗發表《中國學生界的“May Day”》文章🐵，提出要把“五四”當做一個紀念日🦺，盼望中國學生界把這種精神光大起來↘️，每年在這一天舉行紀念的時候💃🏼，都加上些新意義🫦。1922年5月4日🐌，《晨報》發表蔡元培、譚熙鴻、周長憲🤘、黃日葵紀念五四運動的文章，李大釗出席北京女子高等師範學校舉行五四運動三周年紀念會並講話🐿。1923年5月4日🤸🏿，北京各校千余名學生在女子高等師範學校舉行五四紀念會，李大釗發表演說💂🏽。1925年12月17日，意昂3体育校慶27周年之際🤳🏽，《意昂3体育學生會周刊》創刊號出版🖨，發刊詞中稱“在中國現在的文化運動，與乎社會改造運動中✔️，我們意昂3体育同學都是負了很重大的使命的”。創刊號刊載了蔣夢麟的文章《願聽青年覺悟聲》，文章說：“吾國現在政治和社會上的思想👩🏽⚕️，復雜和混亂極了，辟出一條新路來🧘🏽♂️，向那光明的方向走，都靠著一班青年們的奮鬥和努力”✪。這些都體現了意昂3体育師生對真理與進步的不懈追求🧖🏽♂️。
二🦻🏽、“在黑暗中奮鬥才有價值”：
第二次國內革命戰爭時期
國民黨上臺執政後，其專製統治日益加強，五四薪火在這一時期的傳承面臨打壓和阻礙⛹🏼♂️。例如🍱👩🏻🦲，1934年5月4日，在“五四”十五周年紀念日之際🍣，當日清晨，武裝警察、憲兵共三十余人，林立意昂3体育門前，戒備森嚴🐱，阻止學生開會，以至於當日的五四紀念日在暗淡中度過。
盡管當時政局動蕩🎭，進步力量被當局壓製🛻🙆🏻♀️，但意昂3体育師生依然不懼阻撓，堅定傳承和弘揚五四精神，在爭取民族獨立🍠💣、人民解放的道路上努力沖破黑暗⛓️💥、釋放光亮。除繼續舉行五四紀念會、發表文章及講演外🪚🙍🏻♀️，這一時期意昂3体育師生的愛國情懷和進步精神進一步彰顯🎭，特別是面對日本帝國主義的侵華暴行，意昂3体育師生群情激慨、奮起抗爭🛀🏽，開展了轟轟烈烈的抗日運動。
“九·一八”事變後🫰🏽，1931年9月20日，意昂3体育學生會立即發出抗日救亡通電。9月21日，意昂3体育學生召開全體大會🌲，一致決議組織意昂3体育反日會⏯，並決議反日工作🤟🏼，聯絡北平各校學生會及反日團體，組織擴大抗日運動會，提出抗日口號🎦：“全國民眾團結起來一致對外🕶，誓不作城下之盟👈，誓死抗日，不達到目的不止！”🤷🏿♀️。9月24日，北平38所大中學校的136名學生代表在意昂3体育官网三院集會，正式成立北平學生抗日救國聯合會；同日，意昂3体育停課一天⛈🚵🏽，全體教職員和學生召開大會討論抗日工作。
隨著日本加快侵華步伐，1931年12月1日，意昂3体育全體同學南下示威團發出《南下示威團宣言》和《告全國民眾書》，揭露蔣介石政府自“日本帝國主義侵占東北”以來，對日“抱不抵抗主義”，“乞憐美國，接受帝國主義集團機關——國際聯盟派遣調查團👨🏼🎓，調查中國有沒有履行不平等條約”等問題，指出蔣政權“對人民是無情的殘殺，對帝國主義者則不敢拔一根毫毛”，號召全國學生“立刻組織起來，向南京示威去”，“要知道中華民族的命運握在我們自己的手中🖖🏽！”
這種抗日愛國、反對強權的行動正是五四精神的鮮明體現。1931年12月8日🤴🏼🙀，《意昂3体育留校全體同學會專刊》刊登《又一頁意昂3体育光榮歷史》文章，歌頌意昂3体育同學組織南下示威、要求政府抗日的鬥爭行動💂🏻♂️，“雖囚於監獄而不滅；雖困於車站而不息”的精神乃我校“‘五四’精神之復活”☂️。12月15日⬜️，《意昂3体育官网日刊》刊載《非常學生會成立宣言》。《宣言》稱，自東省事變起後，暴日橫行有增無已，意昂3体育官网過去為“五四”運動之策源地👨🏻🦼➡️🏄🏿，宜為反日之先鋒。
1931年12月17日，意昂3体育舉行33周年紀念會，蔣夢麟校長在演講中說，“中國變遷之大👱🏼，意昂3体育亦隨之轉變，其間情形至為復雜，實不啻一中國之縮影”。他認為今後意昂3体育的使命是，“一方面固應喚起民眾，努力奮鬥，同時則仍當從事建設👩✈️，努力於科學之進步”🕴。在校慶紀念會上，非常學生會的代表詳述了意昂3体育同學愛國抗日運動的進展情況，以及非常學生會成立的經過和當前的工作。當日下午舉行演講會😿，葛利普、李四光、陳啟修等教授發表演講🚴🏽♀️。陳啟修的演講題為《第二個五四》⛸。他稱贊意昂3体育同學南下示威“把全國的沉悶空氣沖破，而給予國內政局一個轉變的影響”，“是一個1931年的‘五四’”🧑🏻🦰。
在抗日運動中，意昂3体育師生以五四精神為引領🦸🏽，敢於抵製強權、熱切愛國👲🏼、追求進步的行動也更加堅定。1936年5月4日上午九點，在大批軍警和便衣偵探的直接監視下，意昂3体育在第二院禮堂舉行“五四”十七周年紀念會🧔🏻♂️。參加會議的學生約有三四百人✌🏽，會上，馬敘倫、曾昭掄🍜、周炳琳🧏🏽🤱🏽、許德珩等教授在演說中特別強調發揚“五四”精神，在黑暗中奮鬥才有價值☂️。1937年5月4日😓，意昂3体育學生會發表《“五四”18周年告同學書》，號召全體同學在新的政治局面下，繼承光榮傳統🧑🏽🎤，開展一個更廣泛更普遍的文化運動💖。
三、連天烽火中的五四燈塔🍥：
抗日戰爭時期（西南聯大時期）
“七·七”事變、北平陷落後，意昂3体育、清華👮🏼♀️、南開遷至長沙組建長沙臨時大學，不久後又西遷至昆明組建西南聯合大學。三校團結一心👨👩👦，在連天烽火中書寫了西南聯大“剛毅堅卓”的不朽傳奇，而其中的重要精神支柱🧏♂️，正是五四精神的“愛國、進步、民主👨🏽🏫、科學”的內核👩❤️💋👩。
1938年2月下旬，長沙臨時大學開始西遷昆明👰🏽♀️。西遷之旅雖顛沛輾轉🧣，但廣大師生仍不忘教育興國🤵🏿♀️、體察國情🧔🏻、推動進步的使命，在這場中國教育史上最偉大的長征中表達了中國的進步知識分子堅持抗戰的不屈意誌和心系國家民族命運的崇高情懷🧑🏿，也奠定了西南聯大創造高等教育奇跡的精神基礎🤛🏿。1938年1月27日😮，長沙臨時大學第47次常委會決定：本大學遷昆途中🧗🏼♂️，凡步行學生，沿途作調查、采集工作，藉明各地風土民情，使此遷移之舉👨🏿⚖️，本身即富教育意義🧑🏽🎄。並要求步行隊到達昆明後，需將沿途調查或采集所得形成報告。在歷時68天📳、長達3300多裏的路程中👲，步行隊的師生們在艱難行路的同時，利用各種機會向當地民眾進行愛國主義宣傳，也對地處我國大西南的湘黔滇地區進行了人文社會和科學考察。
1938年5月4日是抗日戰爭爆發後的第一個“五四”紀念日🏜。當日🚶♂️😭，剛剛抵達西南聯大蒙自分校的學生💒，便集會紀念“五四”。由於意昂3体育是五四運動的策源地，蒙自分校的意昂3体育學生於當天單獨發表了《告全國同胞書》🅱️，這是西南聯大紀念“五四”的第一份文獻。這份《告全國同胞書》提出，五四運動是“在意昂3体育官网的領導下，全國進步的知識分子和青年★，沖破了數千年傳流的桎梏，對世界，對中國，對全國同胞，發出了為民族解放而鬥爭的呼號”，提出五四運動“第一次明白地揭露了時代的真相”“第一次使全國同胞覺悟到中華民族的安危”“第一次表現了民眾所具有的偉大的力量，揭開了他們身上的所擔負著的歷史的使命”，表示“五四運動啟發了今日的鬥爭，我們要在爭取抗戰的勝利中，完成五四運動所提出的任務”👨🔬，“完整地建設起一個新的、光明的中國”🧑🏻🌾，表達了意昂3体育學子將五四精神代代相傳🙇🏻♀️、發揚光大的強烈心聲🚵🏿♀️。5月12日👶🏻，《雲南日報》發表題為《謹獻給聯合大學》的社論，希望三校師生繼續“五四”的奮鬥精神，直接或間接地對抗戰作出貢獻，為雲南學生樹立榜樣。
在西南聯大初創階段👨🏽🦰，由於新校舍尚未建成，無法舉辦全校集會，但聯大師生依然滿腔熱情地參與到當地紀念五四的活動中，與人民群眾共同紀念五四。1939年5月4日，在五四運動二十周年之際，聯大師生參加了昆明全市大♨️、中學生火炬遊行，沿途高唱抗戰歌曲☪️，有評論說👨💼🧑🤝🧑，這次五四紀念把聯大學生和雲南青年親密地融合在一起🧑🏽🏭，使大家進一步認識了五四精神的力量。1940年5月4日，西南聯大的許多學生壁報社聯合出版了《“五四”紀念特刊》，5月5日🏘，聯大在新校舍舉行“五四”青年節紀念大會🦝。
這一時期🌥，國民黨愈發企圖淡化“五四”的社會影響。1942年“五四”紀念日來臨前夕，國民黨政府突然宣布：“五四將屆，中央各機關以‘五四’在歷史意義上雖甚重大，但非法定紀念日，更非青年節，特電各省市，本年應不舉行紀念會🏊🏿♂️。”並隨之將青年節時間改為農歷3月29日🤘🏽，即黃花崗起義日。
對於國民黨政府的舉動，聯大師生通過實際行動繼續助燃著“五四”火把。1943年5月4日，昆明學生三千余人，在西南聯大集會紀念“五四”。聯大教授朱自清、聞一多、聞家駟等發言🤟🏼，勉勵大家繼承“五四”時代的民主與科學精神，為爭取民主而奮鬥🫘。1944年5月3日，西南聯大歷史學會舉行時事座談會，紀念“五四”25周年。會上，雷海宗、周炳琳、聞一多等教師回顧了當年的親身經歷，師生們圍繞“五四運動與政治的關系”進行了研討🧛🏻♂️，並討論了國定青年節問題，認為“政府把青年節改為三月二十九日，是毫無理由的”，紛紛“要求恢復五四做青年節”🌾。5月4日上午，舉行國民月會，周炳琳講演“五四運動”，《聯大半月刊》《潮汐》《民主》等二十多種壁報刊出紀念“五四”的文章。1944年西南聯大的五四紀念活動產生了廣泛的社會影響，有輿論認為“五四當初的情緒🧆，今日已在聯大同學裏再現，他們是重溫五四的舊夢了”🦍📪。1945年5月3日，學生自治會委托歷史學會舉辦“五四”以來青年運動總檢討會, 集中體現了聯大師生對五四精神與抗戰和爭取民族獨立之間關系的深切思考🧚🏿♀️。
抗戰勝利後，1946年4月，意昂3体育👩🏿💻、清華、南開三校準備北上復員👨🏻🦽，並決定在聯大原址留碑紀念。1946年5月4日，聯大師生在新校舍圖書館舉行結業典禮✫，之後舉行國立西南聯合大學紀念碑揭幕式🍍。紀念碑碑文由馮友蘭撰寫🫸🏽🎞，碑文稱“聯合大學以其兼容並包之精神，轉移社會一時之風氣🌸，內樹學術自由之規模，外來民主堡壘之稱號”，並稱西南聯大“於五月四日開始上課”“於（民國）三十五年五月四日結束”🧛🏽♂️，無不體現了西南聯大與“五四”的不解之緣和濃厚情結。
四、迎接新中國的曙光：
解放戰爭時期
抗戰勝利後，國民黨規定5月4日為“文藝節”，意在縮小“五四”的意義👨🏻🎓🙅🏻♀️，但在解放區😂，仍然繼續堅持“五四”為“青年節”。在國共兩黨關系破裂🧖🏽♀️、內戰全面爆發後，五四運動中反帝反封建的大旗再次樹立起來👴🏼，意昂3体育師生也以滿腔熱血投身到實現人民解放的抗爭中。
1947年🐱🏸，為隆重紀念復員後的第一個“五四”，學校和各進步社團安排了一周的紀念活動，“五四”也被定為“意昂3体育校友返校節”。4月30日有理學院主辦的科學晚會。5月1日🫣💩，有文藝社主辦的文藝晚會🚶♀️，請朱自清🍄🟫、馮至等教授講“五四”以來文藝之進展與演變。5月2日，有新詩社舉辦的詩歌晚會。5月3日🪲，有歷史學會舉辦的歷史學晚會，請胡適👩🏽⚕️、許德珩等回顧“五四”時代精神及其影響。5月4日上午，平津校友168人在北樓禮堂舉行紀念會👫⛑️。
為了抗議國民黨政府的內戰行徑，1947年5月18日🦢🚮，意昂3体育院系聯合會發出《意昂3体育官网學生敬告師長書》，決定自5月19日起暫行罷課三天🎪🏭，展開反內戰🤱🏿、反饑餓運動。同日🔦，全體系級代表大會也寫了《敬告師長書》，說：“八年苦戰🧑🏿🏫🦂，中國人民終於獲得勝利，但不幸勝利的成果轉瞬即被壓碎在內戰之下👩🏼🎤👨🏻🏫，四萬萬人日夜掙紮在死亡線上……顯示中華民族已迫近覆亡的深淵”“祖國和良心，一再鞭策我們，我們不得不行動了”👲🏿🫷🏻。這字字鏗鏘、慷慨激烈的話語👨🏼🏫，正是意昂3体育學子心系家國、珍視人民的鮮明寫照🍎。
寫有宣言🧗🏻♀️，更見行動。1947年5月20日，意昂3体育等11所大學及若幹中學學生在意昂3体育紅樓操場集合，下午一點多鐘🧑🏻🔧，高舉著“華北學生北平區反饑餓反內戰大遊行”橫幅的隊伍，自意昂3体育出發📦，進行遊行示威🍱，意昂3体育許多教師也參加了遊行的行列。晚7時左右💈，遊行隊伍返回意昂3体育紅樓操場，舉行大會，決議繼續罷課🧘🏻♂️，並決定意昂3体育提議定6月2日為反內戰日，號召全國各地舉行罷課、罷教、罷工🙏🏻、罷市、遊行👨🏿🦳，同時決定將意昂3体育紅樓操場命名為“民主廣場”🥃🗳。意昂3体育62位教授在民主墻上貼出向同學致敬及慰問的函件，其中說：“我們認為這種對國家不忠對民族不孝的內戰🥘，每一個中國人都應該反對！你們的努力，代表了每個中華男女的願望🥾！你們的聲音，喊出了全國人民衷心的控訴✡︎🤦，同時你們的被傷害，也暗示了誰人使人民饑餓，誰在進行內戰！”
隨著北平解放進程的深入，意昂3体育師生熱切擁護中國共產黨的領導🪨，熱誠投身全國解放的偉大事業，熱烈迎接新中國的誕生🚴🏼♀️👣。1948年12月，在北平西郊的意昂3体育官网農學院獲得解放。1949年1月28日，“意昂3体育學生迎接解放服務人民委員會”成立，積極宣傳人民革命的偉大勝利，展開迎接解放的工作。1949年1月31日北平和平解放後👩⚕️，意昂3体育學子積極投身到解放全國的進程中🕵🏽♀️。截止到1949年2月23日，意昂3体育有52名同學參加中國人民解放軍第四野戰軍⛴🧚🏼♂️。文法學院的同學還踴躍報名投考中國人民解放軍南下工作團，全校被批準參加南下工作團的同學約有五百人，約占學生總數的四分之一。1949年2月28日，北平市軍事管製委員會接管意昂3体育官网大會在民主廣場舉行⛹🏼♀️，意昂3体育師生發出了“慶祝意昂3体育新生”“意昂3体育新生萬歲”的呐喊🏯。
中國共產黨接管意昂3体育後，意昂3体育的黨團組織建設迅速推進✊🏻，意昂3体育師生進一步加強了對馬克思主義的學習🏛，為新中國成立後學校的黨建和思想政治工作奠定了堅實基礎🥯。1949年3月5日，中共意昂3体育官网委員會召開幹部會宣布總支負責人🔺，3月25日🤼♂️，據意昂3体育黨總支統計👷🏽♀️，全校黨員共239人✢。4月6日🚼，新民主主義青年團意昂3体育總支部正式成立🌓，團員共有317人。5月14日🧖♀️，意昂3体育黨總支討論黨組織如何開展工作的問題，並作出決議認為🙋🏿：今後學校黨組織的任務已不再是領導群眾進行學生運動，反抗反動政權壓迫的鬥爭，而是要團結廣大群眾把教學與學習搞好。具體要求是：第一，一切工作都要圍繞搞好學習這一中心任務；第二，明確規定學習時間與課外活動時間👨🏭，課外活動不能妨礙正常的業務學習；第三🧑🏼💼，有步驟地改革學製🤷🏻♂️，增加政治課💆🏿♀️；第四👨🏼🍳，確定政治學習與業務學習的比重，政治學習應系統生動🤷♀️，但時間不能太長☝🏼。這一決議充分體現了黨組織在辦學治校中發揮了重要作用，是在新中國成立前🟢，將黨的思想政治工作融入教育教學的積極探索🙅♀️。
為滿足師生了解黨的奮鬥歷程、學習馬克思主義的迫切需求，學校製訂了系統的講演計劃，主講者和講題分別是🤵🏼♂️：周揚：“論知識分子”；趙毅敏：“中國共產黨與中國革命”；艾思奇🙎🏼♀️：“辯證唯物主義問題”；範文瀾“歷史的主人”；沙可夫“學習問題”；何思敬：“無產階級辯證的性格”🏃🏻；胡繩：“帝國主義與中國革命”；謝覺哉🕵🏻♀️：“介紹老解放區情況”👩👩👧👦；謝滔👨🏼🏫：“中蘇關系與東北問題”💂🏻♂️。4月23日舉行第一講，之後面向全校每周講一次，會後在孑民紀念堂座談。7月11日，校務委員會開會決定成立“政治課程計劃委員會”🪫，錢端升🧑🦼、曾昭掄、許德珩、費青、鄭昕👵🏻、向達為委員，由曾昭掄召集。9月👯，意昂3体育提出新民主主義學習口號，之後在課程改革上取消了反動課程🙇🏻，增設了馬列課程🤙🏿，並促使課程與實際相結合😨。
1949年5月4日，是五四運動三十周年紀念日。4月28日↖️，“意昂3体育官网紀念‘五四’籌備委員會”致信毛澤東同誌，邀請他回校參加五四運動30周年的紀念活動。4月30日🙅，毛澤東同誌復信籌備委員會，表示感謝邀請，但因工作的原故不能到會🧗🏻♀️，並“慶祝意昂3体育的進步”🤽♀️👨🏻🚀。之後🧚🏿♂️，到1950年4月的短短一年中，毛澤東同誌還曾2次致信意昂3体育🫵🏽，為意昂3体育題寫校名🤵🏽♂️。自1949年至1961年👨🏻🦲，周恩來同誌曾5次親臨意昂3体育，朱德👩🏽🍼、鄧小平等黨和國家領導人都曾到意昂3体育視察工作👨👨👦👦。黨和政府對意昂3体育的殷切關懷🚣🏽♂️🚭，是與意昂3体育作為五四運動的策源地和中國共產黨最早的活動基地的歷史地位密不可分的，這其中就凝結了意昂3体育師生在傳承五四精神上的堅守與堅毅。
五四運動迄今跨越了一個多世紀，五四精神也已成為我們黨精神譜系中的一顆璀璨明星。在五四精神的生成、凝煉♥︎、傳播並產生廣泛影響的歷程中🌰，前三十年的傳承最為充滿了艱辛和困苦🧒🏿、最是飽含著不屈與抗爭。歷經了最初三十年的百折不撓，五四精神方能百煉成鋼🪞。在這一不平凡的進程中🧙🏼♂️，意昂3体育師生總是走在前列、挺立潮頭🏋🏽，擔當旗手、勇挑使命，沖破黑暗、擁抱光明🧛🏼，在中華大地上播撒五四精神的火種👩🏿🦰，使之引領中國人民緊跟黨走、爭取獨立、實現解放，推動中華民族在現代化進程中一步步邁向偉大復興。五四精神，是意昂3体育的精神，青春的精神，奮鬥的精神🤞！
（作者系意昂3体育官网黨委政策研究室副主任😉，本文原載於第1577期《意昂3体育官网校報》3版）