“不忘初心⚗️、牢記使命”主題教育開展以來，社會學系黨委註重主題教育與學科建設和發展密切結合🥿，深入挖掘學科傳統和特色👷🏽‍♀️🖖🏽，重溫和踐行社會學人的初心和使命。“紮根中國”“從實求知”“學以致用”是社會學學科一直以來的傳統，教師帶領學生深入中國社會各領域進行調查和研究，對於國家發展道路和政策方向有更深刻的理解和體會，也是開展現實教育、增強道路自信的重要載體🧝🏽。10月初，系黨委結合“不忘初心📍、牢記使命”主題教育的開展，啟動了“社會大家談”系列報告會🧦，邀請社會學系教授分專題作調研報告，分享調研體會。

10月11日中午🉐，首場“不忘初心、牢記使命”主題教育·社會大家談系列報告會舉行🫶🏼，社會學系盧暉臨教授以“鄉土與鄉土中國的轉型”為主題分享調研心得體會📘，副系主任劉能教授主持報告會👨🏻‍🦯，社會學系領導班子和師生近100人參加報告會👌。

盧暉臨作講座

盧暉臨簡要介紹了課題研究背景。該課題系2015年國務院參事室委托重點課題“中國農村社會變遷跟蹤研究👩‍🦲：三村觀察”𓀇，以農村研究為切入點，觀察改革開放40年來，整個中國社會的變化🤏🏻。盧暉臨以費孝通先生在《鄉土中國》中的開篇第一句“從基層上看去，中國社會是鄉土性的”為引，討論了在工業化與城鎮化大潮下的鄉村與鄉土淪喪，以及中國從農業文化向工業文化轉變過程中，基於農業文化的生活模式轉型，提出這是基於社會變化的非農化🧔🏽‍♀️𓀉、流動性與變化中的鄉土性👷🏿‍♂️👩🏻‍⚖️。他進一步討論了在鄉土轉型過程中可能會遇到的教育服務不完善、空心化等問題與改善措施🏊🏻‍♂️，以及在不斷變化中體現出的圍繞家庭價值與人情關系的鄉土性韌性🈳。盧暉臨認為關註鄉土，不只是關心農村的未來🏌🏿‍♂️、農民的出路🔝，也不只是關心中國社會轉型是否平穩順利的問題，更是關心作為一種社會形態的鄉村是否能夠進入現代的問題。

報告會現場

在報告後的交流環節，參會師生踴躍提問🧙🏽🚖，從現代性危機、鄉土韌性以及研究訴求等角度展開熱烈討論，盧暉臨進行了詳細解答🫶🏻。

本次報告會充分展示了社會學人不忘初心🚯，發揮學科優勢為國家發展建言獻策🖖🏻，勇擔社會學人使命的精神。“社會大家談”午間學術報告會後續將邀請邱澤奇教授、周飛舟教授等多位老師就互聯網經濟、精準扶貧等主題進行專題報告🪽。

新聞專題：“不忘初心、牢記使命”主題教育

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