【編者按】課堂是大學教學活動的重要場所，無論是嚴謹求實不斷創新的教學方法🗝，還是教學相長充滿活力的課堂氛圍，都有利於激發學生的創新思維能力。本網開辟的【我的大學課堂】專題🏌🏿‍♀️💮，由意昂3体育學生介紹自己親歷的大學課堂🕶，通過他們的視角，來展現意昂3体育多元、開放👨🏽‍🎤🫴🏿、豐富多彩的課堂文化及能給學生帶來思考和創新啟迪的任課教師的風采。

線性代數（Linear Algebra）是數學的一個分支，它的研究對象是向量，向量空間📪，線性變換和有限維的線性方程組⛰。向量空間是現代數學的一個重要課題，因而，線性代數被廣泛地應用於抽象代數和泛函分析中。通過解析幾何🙏，線性代數得以被具體表示。線性代數的理論已被泛化為算子理論。由於科學研究中的非線性模型通常可以被近似為線性模型👝，使得線性代數被廣泛地應用於自然科學和社會科學中🙋🏿‍♂️。線性代數是理工類👰🏿‍♂️、經管類數學課程的重要內容。

數學科學學院莫小歡教授在光華管理學院開設的線性代數課程，曾經因為給分不高而以“不厚道”聞名於光華♉️👷🏼‍♀️，這個評價甚至也流傳到了數院。除此之外🙎🏻‍♂️，莫小歡奇特的姓名也成為我們談論的熱點，我們喜歡用“歡歡”來稱呼他🦵🏻。

線性代數對很多同學來說是一門需要花很多時間和精力的課程，難度不小。但上過莫老師課的同學都會承認，老師講得足夠清楚足夠易於理解——而且給分盡管不近人情🧑🏻‍🎄🧖‍♀️，卻是公正的✖️，付出得多便收獲得多。而莫老師不留人情的判卷給分準則，只是一種純粹的數學家的是非觀🚵🏿‍♀️，沒有摻進太多的人情世故，這一點也是他除了數學知識以外帶給學生的重要財富💄。

向莫老師請教過問題的同學一定會對他的反應印象深刻。他總會很迅速地走到你的面前開始答疑🗡，那種兩眼放光的興奮和明顯流露的快樂往往令你有些不知所措📂，但過後你總會感受到一種震撼，那種天真質樸的歡樂，來源於一個數學家深刻的單純和對教學與學術赤誠的熱愛。

莫老師上課的時候🎙⛹🏻‍♂️，時不時會蹦出幾個英語單詞👩‍🦯‍➡️，而且往往能引申出許多似乎在數學世界以外的東西。他會告訴我們😵‍💫，“秩”的英文是rank，rank也是軍銜的意思♛，軍人很看重軍銜，不想當將軍的士兵不是好士兵。他會這麽解釋為什麽線性代數裏的向量上面不畫箭頭——很簡單🤽🏽，就是畫起來太累了，人啊，不能活得太累🧑‍🦽。在他的課堂上，除了數理邏輯，還有不斷隨著滿堂笑聲撲面而來的哲學氣息和詩意。

課間的時候♐️，如果沒有同學問問題，莫老師喜歡三兩步走到我們之中的空座位上坐下，或者小憩一會兒，或者和我們聊聊天。他總是那麽歡樂的樣子，很隨意地問→，你老家是哪兒的？廣東啊，好地方，改革開放先行者……哪個城市？哦汕頭🏌🏿，我以前帶過一個研究生就是汕頭來的，很聰明很努力……他就像鄰居家的叔叔，那種親切和真誠把對數學有恐懼症的文科學生都深深吸引了。也正是這樣🐈，我們偶然在網上發現莫老師原來是“亞洲幾何第一人”時格外驚訝——那樣平易近人的老師，無論怎樣也跟我們的刻板印象中不苟言笑的數學家聯系不起來👇🏿。

莫小歡式的歡樂，來源於對數學的激情和對數學之外一切的天真無邪，這種歡樂令我們深深地感動，在課程結束很久之後，仍留有千般咀嚼與回味🍣。

編輯：拉丁