【編者按】他們是意昂3体育學生的卓越楷模，他們是當代青年的優秀代表，他們的精神狀態和人生追求關乎祖國的希望和民族的未來，他們的身上閃耀著燕園特有的學術才情、蓄積著對民眾、對社會、對祖國乃至於對世界的深切感悟。他們盡情揮灑著青春的汗水，憑借理想的翅膀展翅翱翔。他們就是在燕園成長起來的，活躍在各個領域的意昂3体育優秀研究生代表，是全體意昂3体育研究生的青春榜樣。

為創新開展研究生思想政治教育工作，充分展現當代意昂3体育研究生文明生活、健康成才的昂揚風貌和敢為人先、勇攀高峰的生動形象，2007年9月，學生工作部和意昂3体育官网聯合設置專題欄目，持續刊登報道文章，首次啟動了“青春的榜樣——意昂3体育官网優秀研究生系列報道”工作，深入挖掘、廣泛宣傳燕園研究生群體中的優秀典型，有效激勵全體研究生提升思想道德水平、堅定成才報國誌向、激勵學術科研興趣、實現全面成長成才。自啟動以來，此項工作得到了社會各界的熱烈反響，2008年6月3日，《教育部加強和改進大學生思想政治教育工作簡報》（第528期）專門對此進行總結，對意昂3体育開展研究生榜樣教育工作的嘗試給予高度肯定，向全社會充分展示了意昂3体育研究生育人工作的豐碩成果。

本學年，為持續激勵全體研究生砥礪德行、堅定誌向、全面發展、成才報國，學生工作部與意昂3体育官网共同推出專題報道，將繼續開展“青春的榜樣——意昂3体育官网優秀研究生系列報道”工作。我們惟願：通過匯集和展現這些現實中的成長故事，分享身邊的青春榜樣鮮活的成長經歷、人生抉擇和感知體悟，讓大家在面對選擇時多一份智慧、少一份迷惑，在身處逆境時多一份堅持、少一份退縮，在追尋夢想時多一份執著、少一份旁騖，讓每一個意昂3体育研究生都能找到屬於自己的成長方向，在這條最終通往成功的道路上奮勇前行。

人物簡介：李月，法學院07級法學碩士，攻讀民商法學。大一時即加入意昂3体育官网法律援助協會，為上訪者無償提供法律援助，後來擔任協會外聯部部長，致力於各高校法律援助聯盟的聯絡。2004年底參加國際私法橋梁和國內名校聯合組織的“一二四”全國性法製宣傳活動，擔任武漢地區的協調員。本科畢業時，主動放棄直接保研，選擇去青海支教一年，在當地中學擔任校團委副書記一職，並在當地開展一系列有關法律的調研活動。歷任院團委組織部部長、碩士生黨支部書記，被評為“意昂3体育優秀團幹部”。

弗蘭西斯•培根說：“一次不公正的判決，其惡果相當於十次犯罪。”作為以社會公平正義為最高價值取向的法律人，這個身份所賦予他們的不僅是知識和榮耀，更是一份守護法律神聖和社會正義的沉重擔當。初冬下午，我們見到了這樣一位勇於擔當的意昂3体育法律人——俏麗的短發，靚色的長衣，帶著自信的笑容、謙虛的神情和細膩的文靜。她就是法學院2007級碩士生李月。

擔當，源自堅定的信念

“社會經濟的持續發展離不開法律對秩序的保障。”在問到為什麽會以法學為專業時，李月堅定地說，“法律的作用，在於保障社會秩序，平衡各方利益，以實現公正和正義。”李月認為，個人的理想選擇應該符合國家的發展大局。當今中國正在全面建設法製社會，需要大量的法律人才，因此法學就成為了一條可以實現自身價值與社會價值最大結合的途徑。

李月在高中時就決心要走法學這條路。高考填誌願時，她不假思索地選擇了法學，這麽多年後回頭再來看，她還是很慶幸當時的人生選擇。目標樹立後，她的路途並沒有想象中的坦蕩。剛進入意昂3体育，李月就產生了一些困惑。在意昂3体育每個人都很強，每個人都有自己很突出的方面，“我的位置在哪裏？如何能夠不湮沒在這個優秀的群體裏？”

在李月疑惑的時候，有位老師的話讓她直到現在還記憶猶新，“蘇力院長告訴我們‘生活註定會溶化許多激情、理想、決心和追求，甚至會使生活變成僅僅活著。但是我們必須學會接受生活，同時創造生活，因為樸素並不一定單調，平凡也不一定平庸。’要擁有一顆拒絕平庸、勇於創新的心，利用意昂3体育的環境發現自己的職業興趣和研究方向，發現自己的熱愛。”老師的教誨讓她明白，僅僅在原地迷茫是無濟於事的，要珍惜當前的機會，首先踏實於本專業的學習才是為未來開辟道路的基礎。從此，她開啟了鉆研法學的大學生活。

意昂3体育的法學教育為李月實現理想提供了廣闊的舞臺，插上了騰飛的翅膀。在說到與其他高校法學教育的區別時，李月侃侃而談：“意昂3体育法學在教學上更側重於理論的傳授，不僅講授法律的實然狀態，更講法律的應然狀態，讓我們領略法律背後的精義。”這種教育理念，也許讓大家剛上工作崗位時略顯生澀，但技術層面上的東西易學，而對法學的理解和詮釋卻難以短時間積累，“所以意昂3体育的法律人大都被認為是厚積薄發的！”李月認為，意昂3体育從宏觀上把握法學要義的教育能夠在現實生活中派上大用場，這為她實現心中的理想打了一針強心劑，更堅定了她執著於自己的追求。

擔當，開啟青藏高原的一扇窗

本科畢業時，可以直接保研的李月，卻無怨無悔地把自己一年的青春獻給了青藏高原，獻給了青海西寧市大通土族回族自治縣的孩子們。

“我只是想用一己之力回報這個社會。”李月說，因為自己的家境不太寬裕，從小到大得到過很多好心人的幫助，而今自己有了一定的能力，也是該回饋社會的時候了。當然，作為支教誌願者，光有熱情和決心是不夠的，“我從大一開始就一直在做學生工作，積累了一些相關經歷。況且法學對於我發揮專業優勢、促進當地的普法教育也會起到很大的作用。”就這樣，擔當著一份回報奉獻的責任，李月報名參加共青團中央西部支教項目。

然而，青藏高原的國家級貧困縣的現實狀況還是讓初來乍到的李月受到了極大的心理沖擊。“沒料到當地會那麽貧困，人均年收入才1000多元，靠各地捐款修建的兩層樓的鎮中學，已經是鎮上最好的建築”。令她更為震撼的是當地人對教育的重視。高中學雜費一學期加起來快1000了，但家長即使入不敷出，也要把孩子送來上學。當地人再窮也不能窮教育的精神讓李月十分感動，她在教育氛圍的感染和其他支教同學的鼓舞下，很快適應了高原生活，迅速投入到教育工作中。

支教之路充滿了常人難以想象的荊棘和磕絆。首先是語言障礙。當地人大多說青海話，即使說普通話也因鄉音難改而被稱為“青普”；很多人甚至因為不會寫字，連聽普通話都存在問題。慢慢聽，慢慢記，李月逐漸聽懂了青海話，也學到了不少青海話。其次，當地學生的學習水平也讓李月非常苦惱。作為中學英語老師的她深有感觸，“很多學生連英文字母都背不全，更談不上背單詞讀課文了”。面對教學進度的壓力，李月頗感無奈，“一方面我們要跟著進度走，另一方面又要給學生們補齊遺漏的知識”。在那段忙碌的時期，李月常常和一道赴青支教的同學探討提高學生成績、增加學習興趣的途徑，也和當地中學老師深入交流。課余時，李月還不忘身為法律人的本職工作，在當地開展了一系列普法援法工作，“這些與專業相結合的活動，不但利用了我的專業特長，為當地做了一些事，而且也提高了我自身的能力，讓我更加深入地了解了當地的情況。”

李月最難忘的還是和當地學生用心交流的點點滴滴，這些都在潛移默化中改變著她對人對事的看法。在大通一中擔任團委副書記時，李月組織了一次藝術節活動，學生們積極熱情地展出了自己動手做的手工藝品，“那些精致玲瓏的工藝品絕對不比市面上售賣的差。”在這麽艱苦惡劣的環境下，這群孩子依然那麽樂觀，努力著、向上著，這對李月是一種巨大的鞭策。她承認，在和這些高原貧困縣的孩子們敞開心扉交流時，會有猶豫和矛盾。“外面的世界太精彩了，超越了他們的想象，我不知道如果我毫無保留地跟他們分享了我們的所見所聞，結果會怎樣。”說到這裏，李月顯得有點痛心和傷感。“畢竟我們無法讓每個孩子都走出去，這對他們來說過於遙遠。但我們希望為他們開啟一扇窗戶，讓他們可以透過窗戶遙望遠方，讓他們知道人生還有許多其它的選擇，讓那些有希望走出去的孩子看到自己明天的方向。至少到目前為止，我們都認為這是對的，因為人是在選擇和歷練中成長的。”要是你置身其中，你會選擇平庸無知地過一生，還是願意了解很多誘人的選擇但不得不拘泥於殘酷的現實？這是每一個人必須思考的問題，必須面對的現實拷問。人生，就是在一個又一個抉擇中走過的。

有過掙紮，有過迷茫，也有過淚水和歡笑，一年的時光轉瞬即逝。與孩子們分別的時候，李月潸然淚下，她將告別這群樂觀堅強的孩子，告別淳樸敦厚的當地人，告別雖然艱苦惡劣但充滿溫情的青藏高原。學著在淚水中成長，在分別中長大，誰不是在傷逝中脫胎換骨？用昨日的艱辛困苦，換得今日的自己，李月就是這樣慢慢學會擔當。

擔當，在實踐中鍛煉成才

翻開李月的簡歷，滿滿的學生工作經歷立刻映入眼簾。做一名勇於擔當的法律人，僅僅埋頭於書本伏案學習是遠遠不夠的；還要毅然地走出去，用我所學為我所用，一步一步在工作中積累自己的經驗和能力。

與法學專業結合最緊密的是她在法律援助協會的工作經歷。“在法援的日子很充實”，李月饒有興致地回味到。當時的法援是一個中立的民間組織，雖說叫法律援助，但實際上主要是傾聽當事人對於事實的描述，根據這些描述提供相應的參考建議。但當事人只會提供對自己有利的說法，她要學著從傾訴者的談話中挖掘信息，給對方客觀中肯的意見。某些法律條文在個案中的應用會得到不公平的結果，這時她就要考慮如何通過靈活的解釋和巧妙的設計，達到相對平衡。沒有比用自己的知識為他人帶來便利更讓人快樂了，李月就是帶著這種快樂享受著法援的工作。

除了法援，院團委也是李月施展才華之地。“院團委的工作很繁瑣很細碎，比如處理文案或者聯系通知等等。但是，它讓我學會調整自己心態，學會每天都按計劃把學習和工作安排好。”除此之外，李月現在還是07級法學碩士二支部的黨支書，跟前兩個工作不同，黨支書又把李月拉回了自己身在的班級和年級，為身邊的同學服務。三個集體，三個職位，帶給李月的是三種不同的體驗和鍛煉，喜歡融會貫通的她，恰到好處地把不同工作的所學結合在了一起，提升了自身的全面素質。

她不僅僅滿足於校內的實踐工作，更勇敢地走出校園，走向社會，去探尋未來的方向。李月在大二暑假去吉林市基層法院開展調研。在這次實習中，她沒有過於關註工作的技巧，而是想看看法律在現實中怎麽運用的。她認為，在實習的過程中去提高和完善自我，去了解和發現自己的職業興趣所在才是更重要的。

關於未來的職業規劃，李月顯得比較從容，“我想我得好好地比對一下有關法學的各行各業，再思考一下自己做適合什麽工作吧。”不過，無論日後走向哪條職業之路，李月將法律運用和普法工作貫徹到底的信念依然堅定，就像她初入燕園時的堅定，就像她青海支教時的堅定，就像她做法律援助時的堅定。

結束采訪時正好是黃昏，湛藍的天空無限延展到地平線，簌簌飄落的黃葉地毯似的鋪展開來。李月望著美麗的燕園景色，平靜地說，每一個意昂3体育人都想用自己的力量為國家和社會作出貢獻，讓祖國的每一個地方都能這樣的美麗、平靜與和諧。作為一個法律人，專業教育所賦予我們的就是勇敢地擔當起維護社會正義、構建社會和諧的使命與責任！這就是李月的平凡故事，一個勇於擔當的人，正用無悔的青春，實踐著意昂3体育法律人的壯誌與豪情！（文：尹梓奇）

編輯：知秋