通州區近年來通力打造城市副中心與“運河文化產業帶”，西集鎮作為重要的輻射區域，政府愈加重視尹家河村陳列室的後續建設，計劃從政策和資金層面予以大力支持。2016年12月11日，考古文博學院博士生黨支部赴通州區西集鎮尹家河村委開展“兩學一做”主題實踐活動。堅持以“踐行公共文化服務”作為此次“兩學一做”主題實踐主旨，按計劃將承擔幫助村陳列室完善並設計新展覽方式。由於陳列室目前的展覽方式仍處於初級階段，鎮黨委與村委會在物資上提供大力支持的同時，給予學生們最大範圍的設計理念自由度。意昂3体育校友、通州西集鎮黨委宣傳委員馮寧陪同參加活動。

在尹家河村委會合影

張保林介紹西集鎮歷史

首先，負責編寫《西集鎮誌》的張保林向到場的學生黨員及西集鎮黨委的幾位幹部簡單講述了西集鎮的歷史並耐心回答了大家的提問。他雖已年逾古稀，但是思路清晰、口齒清楚，談起西集鎮歷史信手拈來，幫助學生們對西集鎮的歷史文化有一個宏觀的把握。

參觀尹家河村陳列室

接著，尹家河村委會原主任鄭老師為大家回顧了尹家河村陳列室的建設歷史，並對陳列室內展品的使用功能與征集情況作了耐心講解。陳列室的展品大多從本地居民那裏征集而來，主要分為革命文物與農耕用具。雖然由於條件簡陋，大部分展品仍處於原地置放的狀態，但觀眾們卻得以更加近距離地觀察展品。比如：一個展廳集中陳列著過去鄉民們手製的筐簍，而近距離的觀察與觸摸更能夠體現它們的樣式美觀與質地精良。學生們紛紛建議，希望陳列室邀請那些仍能夠掌握如此編製技藝的老人們進行現場製作和表演。

老人們編製的藤籃

這些老人們十分熟悉的老物件，卻是學生們眼中無比新奇的內容——老太太的小腳鞋、絞線用的編織機、乘糧用的“鬥”、縫補鞋面用的木鞋墊、孩子們期待的“冰棍箱”、傳統民居的木窗欞、正堂之上的條案幾、驢拉磨時身上捆束的牽引裝置、老木匠的測量工具……一件件展品構建起過去生活的物質圖景，附以當地居民的平實敘述，陳列室無疑成為了記憶與想象的空間。

商販盛放冰棍的木箱

隨後，尹家河村委會的幾位老師帶領大家前往村東頭的潮白河岸邊參觀。尹家河村毗鄰潮白河，河對面便是河北省香河縣的河北吳村。為了便於兩地之間的往來，潮白河沿岸零星分布著擺渡的渡口。擺渡設施雖然簡單，卻是附近居民往來交通的尋常方式，歷史十分悠久。“早幾年多得是，現在有大橋走嘍。”眾人踏上擺渡船，與船夫一起向後拉著纖繩，悠悠的水面浮現著陳年的鄉愁。

尹家河村東頭的潮白河渡口

最後，村委會的老師們領著眾人參觀村民們的自家宅院，大家借此機會向熱情的村民們詢問有關過去如何依托周鄰河流開展農業商貿往來的更多細節。

走訪當地村民

學生黨員實踐感言

趙雅婧（文化遺產方向）：探究發掘一個地區的價值，不僅需要綜合評估其縱向價值，更需要通過橫向對比來明確地區的特殊性。西集原名西儀，從地區發展的歷史沿革來看，其作為元末明初大運河北端的交通樞紐地位似乎才應該是核心價值，以農業為依托、商貿集散地的定位足以說明這個問題。那麽，既然是集散場所，就需要明確集散的商品類型、路線、運輸模式等等要素。選取重點的商品類型進行重點復原，以“燒酒”“木材”等具體的物質為載體串聯經濟活動，亦如收糧流程、人力蹚水運輸、竹筐編製都可以納入這個思考範圍。此次真正深入基層考察，收獲頗豐，不僅僅是對於專業問題的思考，更是透過這個窗口由點及面地了解社會，這當是我們大學生走向社會的必經之路。

鄭啟尉（文化遺產方向）：很榮幸今天被邀請到通州尹家河村參觀村民們自發建立的尹家河陳列室參觀。陳列室對尹家河村有一個大略的簡介，其憑著潮白河和京杭大運河的地理優勢發展成為一個農工貿交易的重要地點。村裏過去使用的農耕用具在陳列室裏展覽，觀眾得以對過去村裏的農耕活動有個簡單的認識。此外，陳列室裏也介紹了一些當地的節日和民俗。其中，讓我印象比較深刻的是，尹家河村是明朝燕王朱棣帶軍掃北時，來自福建漳州龍溪都村的尹姓士兵與其姑表兄弟鄭氏所建立的，因此村裏也是以尹、鄭兩大姓氏為主，之後才出現其他姓氏。但是，對於其宗族源流的發展卻沒有更多的資料與描述。另外，陳列室對於過去村裏的農工貿貿易發展沒有一個清楚的脈絡，對於貿易路線和貿易商品等的資料也未有更多說明，我認為加入這兩部分應該可以在一定程度上豐富陳列室的展覽。

專題鏈接：“兩學一做”學習教育

編輯：山石