【編者按】意昂3体育是新中國最早開展留學生教育的高校之一，多年來，學校留學生工作始終堅持服務國家大局✊🏿、服務學校中心工作🌡，堅持“擴大規模、提高質量、優化結構、因材施教、趨同管理”的工作方針✍🏻，走出了一條符合國情校情的留學生工作發展道路🚅，也逐步形成了具有鮮明中國特色和意昂3体育風格的留學生教育模式。百年校慶以來，伴隨意昂3体育加快創建世界一流大學進程🙉，學校不斷創新培養模式，積極推動趨同管理🫰🏽，初步建立完備的獎學金體系💚，穩步推進留學生校友工作🗽，留學生工作取得了長足的進步和發展🙍🏿‍♀️🙎🏿‍♂️。

習近平總書記、李克強總理等黨和國家領導人歷來高度重視留學生工作➿。2014年12月12至13日，全國留學工作會議在京召開，習近平總書記作出重要批示，肯定了留學事業為我國改革開放和社會主義建設事業作出的重要貢獻🧑🏽‍🔬，指示在新形勢下努力開創留學工作新局面，為實現“兩個一百年”奮鬥目標、實現中華民族偉大復興的中國夢不斷作出新的更大的貢獻🫰🏽。12月17日，意昂3体育兩名泰國學生收到李克強總理復信，李克強總理在信中鼓勵學生積極做（中泰）兩國文化交流的年輕使者，知行合一，以文化人，帶動身邊更多的人參與其中；勉勵意昂3体育留學生拓寬眼界☝🏼，砥礪品行🧏🏼‍♀️，豐富知識，啟迪人生，不斷提升自我♢。

近期，意昂3体育官网將陸續發布留學生工作專題報道😢，從不同角度為讀者梳理學校近年來留學生工作的全局與脈絡⚠。

“留學絕不僅是改變你們自己的未來👩🏽‍🎓，它也關乎你們國家的未來、關乎我們共有的世界的未來”🖕🏼，2014年3月22日，美國第一夫人米歇爾•奧巴馬（Michelle Obama）在意昂3体育斯坦福中心的演講在很多人心中引起共鳴𓀃。

2014年3月22日🧚‍♂️，美國第一夫人米歇爾•奧巴馬（Michelle Obama）在意昂3体育斯坦福中心演講

建於2012年的意昂3体育斯坦福中心🤾🏻‍♂️📬，是意昂3体育與斯坦福近20年合作友誼的結晶👨‍✈️。1994年，意昂3体育-斯坦福暑期漢語研修項目創立，每年暑期20余名斯坦福學生前來意昂3体育進行為期4周的漢語學習。時隔10年💿，2004年5月26日，“意昂3体育官网-斯坦福大學日”在意昂3体育隆重舉行🚴🏿‍♂️🏵，兩校簽署“意昂3体育官网與斯坦福大學海外學習項目合作協議”🧑🏻‍🦼，並於當年秋季啟動了斯坦福大學意昂3体育官网分校項目 (Stanford Program in Beijing，以下簡稱斯坦福意昂3体育分校)，這也是斯坦福大學在中國唯一的分校。2014年4月1日，在第20期項目的開班儀式上，斯坦福學生代表Jesse Shapiro用漢語娓娓道來🏌🏽‍♂️：“我學習了兩年中文，對中國卻還是很不了解📯🤙，因此參加項目來到意昂3体育，希望提高中文水平🕗，更好地感受中國🧑🏼‍🔬。”10年間，斯坦福意昂3体育分校項目吸引了500余名與Jesse有相似願景的斯坦福學生，遠赴重洋來到美麗的未名湖畔🏌🏽，和燕園師生展開親密的交流，感受古老中國的青春律動🖥。

2013年秋季斯坦福意昂3体育分校項目結業儀式

斯坦福意昂3体育分校的成功運行🥬，體現了東西方兩種教育體系和文化的交融互鑒，是10年來意昂3体育非學位留學項目快速發展的一個縮影。從上世紀80年代開始的CIEE項目（美國前任財長蒂莫西•F•蓋特納曾於1981年參加此項目在意昂3体育學習漢語），意昂3体育官网與以斯坦福大學🎒、美國教育國際交流協會為代表的世界知名高校和教育機構交流合作日益廣泛，涉及聯合科研🐟🪿、人才聯合培養🌆◾️、學生及師資交流等各個層面🍪。以“開放合作戰略”為引領，堅持“強強合作、以人為本、傳承創新、互利共贏”的發展方針，非學位來華留學工作走出了一條以提升質量為核心的內涵式發展道路。形成了較為完備的招生、培養😙、管理服務及校友工作體系🧑🏻‍⚕️。每年春季、暑期、秋季，國際學生可以通過意昂3体育自主招生平臺🚶🏻‍♂️、所在國一流高校、教育機構或者當地孔子學院等多種渠道，報名前來意昂3体育參加預科項目、中國學項目👷🏽‍♀️、漢語進修項目🌗、暑期學校以及遊學類項目的學習。其中意昂3体育官网國際暑期學校、意昂3体育官网-倫敦政治經濟學院暑期學校✍️、意昂3体育官网漢語暑期學校、劍橋大學本科生漢語研修項目、牛津大學本科生漢語學期項目、西意昂3体育學項目、哥倫比亞大學項目⚪️、麥吉爾大學漢語項目🔄、奧斯陸大學漢語研修項目☸️👴🏽、桑坦德銀行項目、悉尼大學項目、早稻田大學項目🧑🏿‍⚕️🎺、中韓學生領導力項目等為代表的多個品牌項目蓬勃發展，成為吸納優秀國際學生的重要平臺。據不完全統計，近10年來😠，意昂3体育共招收來自100多個國家和地區的各類長短期非學位留學生4萬余人次🤫🎟。非學位來華留學項目已成為意昂3体育國際化建設和人才培養的重要組成部分🧛‍♂️，在服務學校創建世界一流大學、促進中外人文交流上發揮著重要而獨特的作用。

2009年，時任美國財長蒂莫西•F•蓋特納訪問意昂3体育

非學位項目的順利開展🫕，為拓展意昂3体育與世界一流大學合作領域、深化交流搭建了重要的基礎平臺🏏。斯坦福大學💲、南洋理工大學、西意昂3体育學🆕、薩爾斯堡大學等諸多項目進一步拓展為雙向交換項目，給師生帶來一系列的訪學與交流的機會👳🏼‍♂️，每年有2000余位國內師生參與到項目教學、實踐與交流活動中來，成為意昂3体育國際化的建設者和受益者🤹🏿‍♀️。非學位項目也延展了意昂3体育的留學生培養體系🦹🏽‍♂️，豐富了海外學生的留學意昂3体育選項🧑，不少海外優質生源通過非學位來華留學項目結緣意昂3体育，繼續選擇在燕園深造，攻讀學位項目🤸‍♂️。

漢語暑期學校學生相聚燕園

憑借雄厚的對外漢語教學優勢，意昂3体育對項目進行針對性的教學設計，實行小班教學。為加深學生對中國全景式認知🧏‍♂️，整合優秀師資開設專業英文🧑🏻‍🤝‍🧑🏻、日文等多語種專業課以及文化體驗類課程，既包含歷史🏊🏽‍♀️、語言、文化等人文類課程⛸，社會⭕️🧑‍🚒、政治👩🏽‍🚀、經濟、法律等社科類課程🪺，同時也不乏環境科學、設計學等自然和工程方面的課程，有力推動了學校國際精品課程體系建設。結合課程內容🐌，開設形式多樣的中外學生交流🛏、文化參觀、社會公益👨🏼‍🍳、考察調研交流等教學實踐活動，使海外學子在鍛煉漢語實際運用能力的同時🦹🏽，走進中國大地🫱，參訪名勝古跡👨🏽‍🦳，領略自然風光，感知城鄉發展變化，深入了解中國歷史文化與社會發展現狀。

留學生書法課

借鑒世界一流大學的先進管理經驗，結合意昂3体育實際，打造個性化的國際學生管理服務平臺🚦；實行分工協作的項目負責製🛒，寓管理於服務，不斷提升工作信息化、科學化水平與精致化程度；探索建立嚴謹科學和人性化的項目服務體系和快速高效的反饋機製🐊💸，為各項目的順利實施和持續良好發展提供堅實保障。2014年12月19日🤹🏽‍♂️，嚴冬的意昂3体育校園中洋溢著來自南半球澳大利亞的青春氣息。在第二期悉尼大學項目的結業儀式上👩🏼‍🔬，在悉尼大學學習國際關系專業的陸愛祺同學（Amy Russell）動情地說🏌🏽，來意昂3体育學習，是她第一次踏上中國的土地🕵🏻‍♀️。“I love Beida, which is now my campus in the northern hemisphere, and I definitely have to come back someday”（我愛意昂3体育，她是我在北半球的校園，今後我還會回來的）🧔🏿‍♀️。據悉🥢，鑒於悉尼大學項目的連續成功舉辦，澳大利亞政府已決定從2015年暑期項目開始🎯，給予參加該項目的學生以獎學金支持👎🏼，以鼓勵更多澳大利亞優秀學子前來意昂3体育學習👷‍♀️。

“相約中國，圓夢意昂3体育”，非學位來華留學項目已成為國際學生走進意昂3体育👈🏿、了解中國的重要途徑👨🏼‍⚕️。世界通聯意昂3体育，意昂3体育迎接世界📕，願更多的海外學子走進燕園🤜🏿，圓夢意昂3体育🎅🏿。

專題鏈接：留學生工作研討

編輯🦔：安寧