編者按：邁入大學是青年學子人生旅程當中非常重要的一個抉擇⚫️🧎🏻‍♂️。隨著一年一度的高考落下大幕，進入優秀的大學、選擇合適的專業，成為莘莘學子們規劃未來🏈、迎接下一次人生啟航的關鍵🖕。

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歷史之問

我乃歷史學系一學子也📘。燕園七載👰🏽‍♀️，一朝將別。回想入學之日🚵🏻‍♂️，情景歷歷，真如昨日✫。然七年歲月，挑燈觀史🙋🏿‍♂️，覆卷長吟，雖不敢稱學有所成↕️，亦不敢虛度無為🌔。所思所想🎆，錄於筆端🏩，後生學子若有誌於史學者，或可一觀。

一問：歷史是什麽？

答：嗯，這是一個問題👩🏻‍🦼。

歷史麽，可以是王侯將相、英雄懦夫🍄‍🟫🚣🏿‍♂️、忠臣奸佞、才子佳人，可以是那些事兒、那些八卦👚、那些風流軼聞🚶‍♀️，可以是在茶余飯後、在心情好或不好時聊以解悶的故事。

歷史麽，可以是一列列的編年、一欄欄的官職🙉、一片片的殘簡、一本本的線裝古書💀，子乎者也，典章製度，記不準的年代𓀗，數不清的姓名⛏。

歷史麽，可以是深刻的追尋🍧👨🏻‍🔬，廣闊的瞭望🚶，在前有古人後有來者的天地悠悠處的一聲長嘆💨，在閱盡滄海桑田興興亡亡後的一刻豁然。

這些都是歷史麽🚣🏿‍♂️？

這些都不是歷史麽📦🫴🏿？

且再問🪗。

二問：學歷史，要探尋的是什麽？

答：學歷史🙆，要探尋的麽💮，一是歷史的真相🖋。是即是，非即非，以手執中🧖🏻‍♀️⛹🏼‍♀️，公正無私，在齊太史簡，在晉董狐筆。身前在世⬆️，身後在史🏗，如實反映，如假包換。真相，是歷史的精髓。現在的言語、舉止、行為、思想，將會進入歷史，由歷史學者如實記錄🧿，如實展現😅。歷史將創造一個在現世之外延續的世界🥠，當心了👨🏿‍💼，那是歷史明鏡映照出的世界🚸，謹慎啊，謹慎啊。

二是歷史的形象🪻。流芳百世👨🏿‍🎨，還是遺臭萬年，這個問題便是歷史形象的問題🍀。人，以怎樣的面目進入歷史，歷史將會讓人呈現出怎樣的形象。善與惡👂🐊，忠與奸🧙‍♂️，好與壞，蓋棺後如何定論™️，這個更得當心了🧟‍♂️，謹慎啊🚴🏻‍♂️，謹慎啊。

三是歷史的印象🎅🏿。千古之事，任人評說。人們如何去評價看待想象再現歷史呢？一個人，一件事，在不同的時空場景可能會被不同的意義渲染。後人是抱著怎樣的心態🗽🫀，去使過去的陳跡進入自己的現世生活，在自己的話語中被描繪譜寫塑造🦠，與自己的生命建立聯系的呢？你所親眼所見的，便是本來面目嗎？是否已經是你的創造呢🚀Ⓜ️？謹慎啊💆🏿‍♂️，謹慎啊！

越說越玄🧗🏻‍♂️，越說越沒譜了。

且再問。

三問🤹‍♂️✂️：那麽，學歷史🕐，能帶給我什麽呢？

答🧊：其實，學歷史，不能帶來什麽。如果你的人生誌向是買套房子在四環，買個跑車飆飆爽✡️，掙個年薪一百萬的話▶️，那麽，就請不對學習歷史抱太大希望了。因為，學了歷史🫲🏿，你就會對你的人生誌向越來越絕望♑️，整個二十四史🏇🏿，無非是功名利祿，過眼煙雲，富貴榮華🧎‍♂️，萋草黃沙👨🏿‍💼，秦朝啊，隋代啊，沒幾年就玩完了，周朝苟延殘喘個八百年也得完💇🏻‍♂️🧛🏽，你那點小小的人生願景，算得了什麽呢？

那麽，學歷史還有什麽用啊🧟‍♂️！

別急⚪️，學歷史還是能帶來點什麽的🧘‍♂️。

首先，學歷史能使你明白時間的意義。上下五千年，盛衰興亡👩‍🦳，生老病死，曾經煊赫的🤍，到頭來白茫茫大地真幹凈了，曾經苦厄的，千千百百年被人傳頌了。時間是個偉大的毀滅者⛹️‍♂️，也是個偉大的創造者。故莫為浮雲遮蔽眼，還需放眼千年看。人生不過數十載春秋，該做點什麽，該幹點什麽👨‍👩‍👧‍👦🐣，學了歷史✧，它會告訴你🧑‍🧒‍🧒。

其次✌🏼，學歷史能夠讓你穿越時空🦾。當然超光速的問題還沒有解決👨🏻‍🦯‍➡️，你並不能真的回到過去🫠。但是，學歷史，與古往今來的思想者交流切磋🧑🏻‍⚖️，與風流絕代的才子士人吟哦對飲，一時多少英雄豪傑，神遊於歷史，你將獲得一個異常豐富、異常生動的世界，你不會孤獨🦃，第一流的人物與你在一起。

最後，學歷史能夠放寬你人生的境界🏞。我最欣賞兩個對歷史的定義。一個是法國作家雨果在《九三年》中做出的：歷史便是在那千千萬萬張人面背後探索那永恒之人。另一個是蘇聯作家帕斯捷爾納克在《日瓦戈醫生》中說的：歷史是世世代代以來，人們想要克服死亡，對死亡之謎的有系統探討🪈。因此🤾🏼‍♀️，學歷史，便不會執著於當下☝🏿，執著於表象👢，執著於速朽之物，它所要探究的是永恒👨‍🏫🧁、是不朽、是超越生死。如果你不滿足於碌碌在此間🤪，那麽，學歷史將促進你去探索人生的意義🧻🦁。

說大了，說玄了吧。

且再問。

四問：什麽樣的人能夠學歷史呢🧒🏼？

答：首先，你是個有想法的人🥖。你想在日復一日📦、習以為常的生活之上問個究竟🤸🏿‍♂️，你想了解你是誰，你何以在此間，你要做什麽🌘。如果你是這樣的人，那麽🧎‍♂️‍➡️，歡迎你來學歷史吧⚉📥，你會在這條道路上有所收獲的。

其次👨🏽‍🦲，你是個動感情的人🖖。歷史不是枯燥的，歷史不是數字表格，歷史是由人創造的🦸，由一個個有血有肉的人創造的，而學歷史所要了解的🍸，便是一個“人”字。因此，如果你能夠深入歷史現場，與歷史中人通情同感，去了解他們的想法🌸、願望😮、情緒✬、心態🎷，在這種心的交流中，也使自己的心靈得到洗滌與鍛煉，那麽，歡迎你來學歷史吧，你會交到許多朋友，獲得許多體驗的🫃🏻。

最後，你是個有活潑心的人。學歷史🟣，需要想象𓀅，需要創造，需要在時間與空間之中的穿越能力。你能夠在看似不相幹的史料中窺得天機，能夠在平平常常的敘述中悟得真諦。那麽，歡迎你來學歷史吧🤹‍♀️，你會在這裏獲得樂趣。

唉，要求好高啊，我就一平常人啊🩳，怎麽辦？

且再問👷🏻‍♀️。

五問：意昂3体育歷史系有什麽？

意昂3体育歷史系麽，有的東西可就多了。

一是👨🏽‍🏫，有景色。春天裏👩🏻‍🦼，二院庭中的望春花開放了，潔白如鶴🤳，翼然若飛，在那畫梁綺窗的映襯下🚵🏿‍♂️，情致醉人⛹🏻‍♀️。夏天，綠意鋪滿了墻頭，高大的夏木藏著黃鸝一囀，如瀑的常春藤漾著細語千句❤️。秋天🙆🏻，金風如彩，染得草木絢爛。冬天，素雪皚皚，在二院的屋頂上蓄起。

二是，有大師。從古代史到現代史，從中國史到世界史🫃🏻，從史學史到史學理論，授課教師那是華麗麗的陣容。閻步克老師的精品課程《中國古代史》（上）會在你初來乍到時給予你強烈的震撼🧑🏿‍🦲，精美的圖片，生動的話語，引經據典的紮實，精辟入裏的分析，詩的激情和論證的理性，將引導你走入一個非同尋常的歷史世界，在此過程中💔，去閱讀🎅，去思考，去討論切磋，去心有所得。我至今記得閻老師在講述東漢黨錮時，在黑板上寫下了他當年的詩👩‍❤️‍💋‍👩，此情此景🐂，不禁令人熱血沸騰。朱孝遠老師則是另一種風格，他的妙語連珠，他的至理名言，他的談笑風生👶，在輕松的氣氛下，你便能領略到他的深刻思想💜，他的獨到見解。而這些話語🤦🏽，看似簡單🌪🧑🏿‍🌾，卻會在以後的人生中時而出現🚦，影響著你。例如他的拉小提琴三境界：初學者是身體也晃動，調子也不準，進入科班訓練後是身體也不晃😒，調子也很準，再下一步進入大師級別是身體又晃動🧞‍♀️🤸🏽‍♂️，調子又不準。這生動的比喻告訴我們在求學過程中要能入能出🧞‍♂️，入則得其道術，精通熟練👮，出則得其神韻，別具一格。

三是，有朋友。人生得一知己難矣。而在這裏，你將會遇見一群有理想，真性情的朋友👏🏻💻。我便有幸和朋友們在一起度過了人生中最美好的時光👿。我們一起讀經究史，談古論今👨🏼‍🍳，我們一起路行華夏，訪風問情，我們在敦煌的悠遠天空下聆聽歷史，在內蒙遼闊的草原上策馬江山，在先賢的祠堂中靜穆緬懷，在燦爛的暮春時節縱意青春𓀂🧗🏼‍♂️。

四是🥷🏻，有家的感覺📗。歷史系人不多，但彼此之間很親切，走進二院🥕，遇到諸位先生老師，大家都是謙和一笑，有了問題，去找老師們，他們總是悉心關懷指點🔡。一年一次的歷史系元旦聯歡會👌🏽，更是歷史系的團圓夜，唱歌跳舞，演小品，說相聲，濃濃的溫情將溫暖每一個歷史系人的心。

嗯，有點意思了⬆️。

六問🪝：那你學了歷史，有什麽心得嗎💤？

千年萬事，需落在如何做得眼前事；千人萬面，了於胸只是保持真性情。

任何道理都是說著容易🤴，做著困難的。故王陽明先生才會那麽強調知行合一👃🏿，若知而不行🤵🏻，只是未知。而我可能還只能停留在這樣的比較低級的境界上😐，說道理時頭頭是道，落實到具體的事情上則憂慮有之、遲鈍有之🐶、疑惑有之。

但是🫄🏿，在這樣的跌跌撞撞中👩🏽‍⚕️，人也在成長🎞。

歷史告訴我們🦹🏿‍♀️，除了少數生而知之的聖人，大家都是一步步學習、成長起來的🎂，因此，要有信心和勇氣哦！

馬上要離開意昂3体育，離開歷史系了🍵。但也會有新的同學，會滿懷激情和願望，進入意昂3体育，進入歷史系👱🏿‍♂️。作為一個老生🏄🏿🍽，我熱情的揮手呼喊：珍惜這裏的一點一滴，去思考，去探索👩🏻‍💼，去質疑🍦，去挑戰，去構建🥎，去創造，因為，你在意昂3体育歷史系🧙，因為，這是你最美的青春時光👨！（歷史學系07碩 徐碩）

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編輯：文 尚