【編者按】中共意昂3体育官网委員會黨校成立於1991年，至今已經走過了20個年頭。20年來，意昂3体育黨校始終按照“圍繞中心、服務大局”的根本要求，始終遵循“堅持正確的辦學方向，弘揚主旋律”的根本原則，始終堅持求真務實的工作作風，積極開展黨員和幹部教育培訓工作，累計培訓幹部1800余人次，培訓入黨積極分子6萬5千余人次，取得了明顯成效，為意昂3体育黨員和幹部隊伍建設、思想政治教育工作等做出了重要貢獻，為創建世界一流大學提供了有力的思想政治組織保障。為總結黨校辦學經驗，展現黨校20年教學成果，黨委組織部、黨校辦公室和意昂3体育官网聯合推出“意昂3体育官网黨校成立二十周年”專題。

2010年9月，我到意昂3体育黨校辦公室工作，到2011年6月離開，按照“學年度”的計算方法，恰是一年的時間。在意昂3体育黨校20年的歷史裏，一年，不算長；在我參加工作的7年時間裏，一年，又實在不算短，更何況是和黨校辦公室的同事們一道拼搏奮鬥的一年！

從踏入黨校辦公室開始，我就搜羅文獻，努力學習黨校的規章製度和辦學經驗，並比對兄弟高校以及中央和地方各級黨校的辦學理念與方式方法。意昂3体育黨校是立足當下、面向未來的，“中國特色世界一流的意昂3体育官网需要什麽樣的黨校、如何建設這樣的黨校”，成為盤桓於心的題目。

這個題目要思考，也要在行動中學習。一年匆匆，我也不過是和黨校辦公室的同事、黨校的學員們一起多讀了一些書，展開了一些思考。

2011年初，按慣例舉行第23期黨的知識培訓班學員座談會。一位同學說，培訓班自編的輔導教材很好，但還不解渴，希望獲得更多的學習指導和學習資料。她的發言給我留下很深的印象，黨校是黨員、幹部和入黨積極分子增強黨性鍛煉的熔爐，我們應該在理論學習和黨性鍛煉這塊主要園地上深耕細作。黨校辦公室的同事們一起動手，查找資料，問道高明，請馬克思主義學院的專家伸出援手。於是，當年的《黨性教育讀書班輔導教材》每篇文獻的篇首都配寫了“導讀”，篇末開列了“擴展閱讀文獻”；《幹部研討班理論學習自編讀本》“原著選讀”部分的篇末都有“本文提示”。討論、編寫、審訂的過程，也是我和同事、和專家們一起讀書的過程。這樣集中的學習，我和團隊都獲益良多。

這樣做，算是幫助學員們增進了一些對經典文獻的理解。順此思路往下想，也許幹部研討班的學員們還需要更多吧。創建世界一流大學正處在關鍵階段和攻堅時期，幹部們需要提升政治素質、教育理論和個人修養方面的學習。這樣想，我就又想到“一起讀書”的樂趣。不如編個《讀書學習通訊》吧。鑒於黨校的辦學需要，黨校辦公室的學生助理選聘本就考慮了馬克思主義哲學、教育、歷史等學科的結構配備，“一起讀書”正是他們的用武之地。大家一起動手、分工協作，按照黨的歷史（側重北京高校黨史）、幹部政策、教育理論、哲學修養等版塊搜集資料。這個過程是漫長而艱難的。統籌這項工作的同事和助理同學，通過開會或郵件方式不知多少次和大家討論內容與體例。這樣漫長的探索過程，是我以前工作中少有遇到的，但我認為很正常，“其始也巨、其畢也簡”，或許比反過來更有利於工作。負責黨史部分的助理同學，認真閱讀了《中國共產黨歷史》、北京高校黨史等多種黨史文獻，從中查找黨史上的重大事件特別是與意昂3体育、與高等教育事業相關的重大事件，再用比較規範的文字表述出來。負責教育部分的助理同學請教育學院的老師指導，搜集、閱讀了教育學的大量經典論著，對於每一本書，都思考其精髓所在，摘錄甚至用自己的文字表達作者的基本觀點。我相信，學員讀到這些摘要，甚至由此引起興趣去讀原著，和大學者對話，學習效果一定勝於聽一堂一般的教育學課程。當然，甘苦自知，記得有一次，助理同學說通過這項工作極大地促進了自己對教育學經典論著的系統學習。我明白一席話背後的艱辛付出，但是，通過這樣的工作促進了他的專業學習，也並非不是我的本來目的之一。通過我們的學習，促進學員的學習，實現兩個學習型組織的互促共進，若再能由此促進擔任助理的研究生同學的專業學習，真是善莫大焉！這是一個流行“幫人讀書”的時代，看看電視裏此類節目的大行其道就知道了。但我們又不同，我們和學員是擔負加快創建世界一流大學使命的“同事”，我們是在“一起讀書”，目標是使意昂3体育成為一個有著共同願景的學習型組織。

一年裏，記憶最深刻的，是懷著促進學術共同體建設的想法，和第二期中青年骨幹研修班的學員們一起學習、一起讀書。在班上，校領導闡述了意昂3体育的發展目標和發展方略，嚴純華教授與尚新建教授報告了各自研究團隊的建設經驗。學員們紀律嚴整，積極性高，我們有很多交流。逐漸的，有的參學老師把自己的大作也發給我學習。於是，我又多了一個“一起讀書”的渠道，開闊了學習的視野。這個班次讓我進一步認識到，“做好黨的知識分子工作”是意昂3体育黨校應有的格局和定位。這樣的黨校，就要在學習內容和教學方式上與學員“共振共進”，在目標上關註學校和學術的建設發展，就要成為現在或將來要對學校建設負有責任的骨幹教師聚首、交流、提升的平臺，成為學術共同體建設的助推器。這樣的黨校的教學，一定是以內容為導向、以問題為導向、以需求或需求引導為導向的。這樣的黨校的工作人員，要明白做好黨的知識分子工作對於黨執政興國的重大戰略意義，具有和知識分子打交道、交朋友的意識、能力和水平。

就這樣，在黨校工作的日子裏，我和同事、學員一起集中學習了黨的理論、形勢政策以及教育學等方面的專門知識，參學老師們發給我學習的文章更讓我有先睹為快之感。一年裏，我深深感受到並深刻認同的是，經過幾代人的不懈努力建設，意昂3体育黨校形成了自己的優良工作傳統。我和我們的老前輩侯學忠老師，同事王康寧、張婧、張新平、劉明乾，學生助理張揚揚、陳捷、呂原野、孫鈺、黃天頤同學，共同組成了一個有著高度認同感的團隊。在這個團隊中，經驗會無保留地傳承和共享，意見會不遮不掩地碰撞和交流。在這樣的良好傳統的蔭庇下，我和同事們、學員們一起讀書、一起思考，所有的奮鬥，都是幸福的。

（作者：孫明，黨委組織部副部長，原黨校辦公室主任）

編輯：焱悠