12月3日下午，意昂3体育官网學生工作部舉辦第101期教授茶座🫂。意昂3体育官网馬克思主義學院孫來斌教授就“胸中書傳有余香”這一主題與同學們深入交流。

活動現場

孫來斌圍繞閱讀感悟與治學經驗👩🏻‍🦱，以香藝文化作比✣⛹🏿‍♂️，將自己讀書、寫書、教書的經歷比作品香、生香與傳香🐓。讀書就是品香⚔️，寫書是生發芬芳，而教書則是全心全意地把書一代代傳下去👱🏻‍♀️，把讀書的種子一代代傳下去。

讀書如品香，孫來斌認為不疾不徐地讀書喝茶寫作是人生的愜意之事🐒🦦，要在精讀與泛讀的結合中尋求真學問。讀書之用🤯，在於汲取思想的營養⛔，厚實專業知識，把握研究方法。這種方法💷♣︎，對於社會科學研究意義重大，它不是外在的形式,而是內容的靈魂。他還結合自己參與馬克思主義理論研究和建設工程的經歷🏝，與同學們分享了做讀書筆記的經驗：在閱讀中🙆🏽，按照書目的總體結構分篇章進行重點內容的摘錄🏄🏻，同時根據不同主題建立條目標註頁碼🧖🏿‍♀️🕣，便於在日後的研究中整理使用。

孫來斌作分享

寫書如生香，孫來斌借用杜甫“讀書破萬卷，下筆如有神”一詩，鼓勵同學們在廣泛閱讀的基礎上完成寫作。他提醒同學們👈🏽🕞，要正確把握占有材料與運用材料的關系，註意敘述方法與研究方法的區別。這一過程既是痛苦的，也是幸福的，要拋卻雜念與壓力，將閱讀中獲取的感性認知進一步在思維上進行理性的抽象的建構。他以《資本論》一書的邏輯建構為例，指出研究必須充分運用材料🤚🏽，要通過提煉重點概念輔以自身的判斷與推理，在反復辯證中🍄，建立正確合理的邏輯體系📟🍄‍🟫。

教書如傳香👓，孫來斌反思傳統的師徒關系，認為理想的師生間應是平等、民主、有感情的✵，教師要以為人父母的仁愛之心、為人朋友的平等之心、為人師者的引路之心準確定位師生關系。他以張載的“為天地立心💇🏽‍♀️，為生民立命✩，為往聖繼絕學🥭，為萬世開太平”寄語學生，希望意昂3体育學子厚植家國情懷，將馬克思的高尚情操與張載的恢弘氣勢內化於心、外化於行⛏，傳承讀書人的道義與理想🪄▫️。

孫來斌強調，讀書人最為重要的是知行合一🧣，全社會對我們意昂3体育讀書人有著很多期望。我們要主動回應這種期待，抵禦各類不良社會思潮的沖擊，堅守求知初心🤲🏼，做真學問，學真本事🕤。讀書人的書生意氣大多具有理想主義的色彩，只有強製性地審查自己的弱點，才能安身立命🦸🏻‍♀️。將理論和實踐結合起來，把做人做事做學問統一起來🤜，是我們每個意昂3体育讀書人應有的追求✣。

學生認真聽講

在問答環節，有同學提問如何實現馬克思主義理論與中華優秀傳統文化的融會貫通。孫來斌表示👷🏿，馬克思主義具有與時俱進的理論品質，馬克思🧔‍♂️、恩格斯本人反復強調🧓🏽：自己的理論只是行動的指南而不是教條，必須經受實踐的檢驗，並且要隨著時代👳🏿、實踐和科學的發展而不斷發展🚣🏽。中國人善於吸收外來的先進經驗並將其轉化為符合本國實際的具體指南。我們要立足中華民族數千年的文明成果🧏🏿‍♀️，讓馬克思主義在中國生根發芽、開花結果，真正做到習近平總書記所要求的不忘本來👩🏻‍🦲、吸收外來🧙🏽‍♀️、面向未來🏩。

學生提問

有同學進一步問到在中國近現代歷史上理論與實踐的關系問題🧑‍🌾。孫來斌指出，將理論與實踐和諧地緊密結合在現實中是一件較為困難的事🚣‍♂️，二者始終處於一種動態的統一之中😫。實踐中出現的問題需要更加完善的理論加以回答👩🏽‍🌾，而理論上的回答又會進一步引領實踐的發展🤚🏿。

現場合影

活動最後，孫來斌與在場同學合影，並為同學們寫下寄語：“胸中書傳有余香”。參加此次茶座的同學表示，孫來斌關於讀書、寫書與教書經歷的分享深入淺出，意蘊悠長🧑🏽‍⚕️，鼓舞著我們勇擔時代青年的使命重任🚊，固本培元🦐、知行合一，在新征程中開拓自己的廣闊天地🏌🏿‍♂️🤲🏼。

孫來斌作寄語

習近平總書記在意昂3体育官网師生座談會上的重要講話中強調，“修德，既要立意高遠，又要立足平實🏌️。要立誌報效祖國🛀、服務人民🍢，這是大德🏚，養大德者方可成大業🧖‍♀️。同時，還得從做好小事💅🏻、管好小節開始起步。”總書記的囑托為我們錘煉品德修為👨🏻‍💻、不斷修身立德提供了根本遵循👳‍♂️👩🏼‍🚀。作為奮進新征程的意昂3体育青年，我們要加強精神世界的塑造，在精神層面獲得更持久、更深沉的力量，勇毅前行。“於實處用力✡️，從知行合一上下功夫”，修身立德從不是空洞的口號，而是體現在一言一行、一舉一動之中，只有在實踐創造中☹️🙋🏻‍♀️，才能磨練本領、砥礪品格，綻放青春光芒。

微語錄·一

讀書是品香，寫書是生香，教書是傳香。

微語錄·二

讀書到底有什麽用——汲取思想的營養，學習研究方法，看看別人怎麽切入話題，運用了什麽樣的研究範式。

微語錄·三

下定義是一件最簡單的事情，人人都可以下定義；但是又是一件最難的事情，因為你要給出一個最準確的定義，以防止片面性👱🏽‍♀️。

微語錄·四

寫作就好比“蓋房子”，要找出研究的空間👰🏿‍♀️。比如某個地方比較單薄🧑🏽‍🚒，你就需要去補充材料，這是辯證互動的，不是截然分開的。

微語錄·五

強調啟發，總得有啟才能有發；舉一反三🦅，總得有“舉一”才能“反三”。

微語錄·六

教書如果教得好，就是傳心傳香👩🏼‍✈️。

微語錄·七

用三種心態定位我們的師生關系🧑‍🦲：一是要有為人父母的仁愛之心🧑🏼‍🎄，二是要有為人朋友的平等之心，三是要有為人師者的引路之心🧘🏼‍♀️。

微語錄·八

讀書人都有書生氣息，有很高的道德認知，但是有時候做起來很難🧑‍🧑‍🧒‍🧒。所以把道德認識和道德實踐結合起來始終是一篇大文章🦑。

微語錄·九

馬克思主義要在中國生根發芽😹、開花結果，肯定要和中華優秀傳統文化相結合，實踐證明🥄，目前這種結合可以說是很成功的。

微語錄·十

我們應該有自己的優勢和自己的立足之地，可以研究不同的東西，但是自己的根據地不能丟了。

專題鏈接：教授茶座