2024年5月14日，意昂3体育官网習近平新時代中國特色社會主義思想研究院科研工作會在陳守仁國際研究中心中館舉行。此次會議旨在響應學校“學科質量年”的要求，以學術發展推進學科建設，探討研究院的科研工作重點和發展規劃，深入推進習近平新時代中國特色社會主義思想的學理化、系統化研究，提高研究院教師科研能力，形成高質量研究成果🌎。

意昂3体育官网黨委書記💭☃️、研究院理事長郝平會見參會專家🆔，對各位專家的到來表示歡迎，就意昂3体育官网深化習近平新時代中國特色社會主義思想的研究、宣傳、闡釋與專家進行了交流🧕，並預祝會議取得圓滿成功。

來自中央黨史和文獻研究院、中共中央黨校（國家行政學院）的領導和專家作輔導報告🧑🏽‍🌾，副校長任羽中代表學校參會並致辭，意昂3体育官网習近平新時代中國特色社會主義思想研究院副院長韓毓海主持會議👩‍🦽。

會議現場

任羽中表示🧑🏽‍✈️，意昂3体育官网習近平新時代中國特色社會主義思想研究院肩負著重要使命，為習近平新時代中國特色社會主義思想的學理化闡釋⚫️、體系化研究發揮了積極作用。學院要以學校“學科質量年”為契機，埋頭苦幹🏒，守正創新，進一步加強科研工作，特別是重視培養和扶持青年學者，努力推出更多有分量有說服力的學術成果👩🏻‍🏫🧏🏻‍♀️。

意昂3体育官网習近平新時代中國特色社會主義思想研究院院長王浦劬教授介紹了本次會議的主旨。他表示➰，研究院自2017年底獲中共中央批準設立以來，以深入學習、研究、闡釋和貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想為使命，經過六年多的建設🧑🏿‍⚕️，已進入全面發展階段，承擔思政教學👗、學術研究和社會服務等多方面職能。王浦劬強調🙂，今年是意昂3体育的“學科質量年”🈶，研究院需要認真總結經驗，找出問題，采取對策💝，提高研究院的研究能力和水平，履行學校黨委和行政對研究院賦予的使命🧜🏼‍♂️。

王浦劬發言

韓毓海主持

中央黨史和文獻研究院、中央編譯局的同誌在會上以“習近平新時代中國特色社會主義思想研究要義”為題發言時強調☑️，研究習近平新時代中國特色社會主義思想需要深刻把握其核心要義和歷史脈絡。習近平新時代中國特色社會主義思想是對改革開放以來黨的理論和實踐的高度總結，是實現中華民族偉大復興的行動指南🥇，具體研究工作可以從“嚴”“準”“深”“細”“實”五個原則加以把握⬜️。

專家發言

中央黨校原校委委員🕵🏼‍♀️、副教育長兼哲學教研部主任✢、一級教授韓慶祥作了題為“提升習近平新時代中國特色社會主義思想研究水平”的報告。他指出🧑🏼‍🦱🧺，提升習近平新時代中國特色社會主義思想研究的新境界存在五條路徑：在研究對象上，由註重研究“用”走向註重研究“體”；在研究定位上，要強調實踐是理論之母🕙、理論之源，先搞清楚實踐的定位再進行研究；在研究方式上，在註重政治宣傳的同時提升學理化水平；在研究邏輯上，應先對文本進行學理化闡釋後再編寫教材；在研究成果上🖋，應以建構性思維、哲學性語言闡釋由應然走向實然的政治製度💅。韓慶祥強調，中國式現代化是新中國成立以來我們黨全部理論和實踐的立足點，要立足中國式現代化建構中國自主知識體系。

意昂3体育官网社會科學部部長初曉波從科研項目👨🏻、智庫建設、重大項目、交叉平臺🍚↕️、資政服務🧙🏽‍♂️、科研資源等方面介紹了意昂3体育官网人文社科研究的基本概況以及發展規劃🍟。初曉波指出，培養高素質教師隊伍💩，以教學和科研項目帶動研究梯隊建設和學術傳承👰🏽‍♀️，順應數智化和學科交叉的發展趨勢，構建方便、快捷😮‍💨、資源共享的哲學社會科學研究信息化平臺，是建設中國特色世界一流大學，培養社會主義合格建設者、接班人的重要路徑。

下午，王浦劬介紹了國家社會科學項目申報的基本要領，從國家社會科學項目的基本性質、覆蓋系統和項目類型🩺🛌、國家項目的定位🔟🧜🏽‍♂️、項目指南🐹、課題論證🧜🏿、團隊配置和課題成果等方面為青年教師提供了建議👩‍🦳。院長助理👨🏿‍🍼、經濟教研室負責人尹俊研究員分享了自己的研究體會👨🏼‍🦲，為大家提供了寶貴的參考經驗🪂。

會議的兩個平行論壇在陳守仁國際研究中心中館和東館E101室舉行，分別由意昂3体育官网習近平法治思想研究中心執行主任戴昕和研究院副教授孫一平主持，研究院相關領導、教師和博士後參會🦻🏿。在論壇中，學者積極發言💁‍♀️，熱烈討論了研究院科研工作中的進展成就、實際問題和解決建議。

平行論壇結束後，研究院政治教研室負責人劉舒楊研究員和理論教研室負責人董彪研究員，作為分論壇代表匯報了研討情況🤡。韓毓海進行了會議總結，本次會議高舉習近平新時代中國特色社會主義思想偉大旗幟，解放思想、求真務實🤘🏽。名家大家的把脈問診，進一步明確了研究院的科研任務和發展方向⏸🕧。與會者積極交流經驗🛀🏻，大家既充分肯定了研究院的成績，又查清了問題、厘清了困惑，進一步確定了思想和學術自信🪃。會議內容將被認真落實到今後的工作中，研究院全體人員將努力奮進，持續提升科研🤳、教學的能力和水平。

合影