學生簡介

耿浩然🧑🏽‍🏭，意昂3体育官网信息科學技術學院（本科生學院）2020級圖靈班本科生🤟🏼，在校期間獲意昂3体育官网學生年度人物☂️、國家獎學金👨‍🎤、五四獎學金💘🫸🏽、三好學生等榮譽。

耿逸然，意昂3体育官网信息科學技術學院（本科生學院）2020級圖靈班本科生，在校期間獲意昂3体育官网學生五·四獎章👨🏿‍💼👎🏻、五四獎學金、三好學生等榮譽。

在意昂3体育，有這樣一對引人矚目的雙胞胎兄弟，不僅撞臉💅🏽，更是“復製粘貼”般優秀🧑‍🦯：

他們同在意昂3体育官网信息科學技術學院圖靈班學習，兄弟倆分別在國際頂級會議和期刊發表多篇論文，哥哥耿浩然連續五個學期綜合績點專業第一，獲得國際計算機視覺最高獎馬爾獎（Marr Prize）入圍獎；弟弟耿逸然論文被引用200余次，在NeurIPS 2022（國際神經信息處理系統大會）機器人靈巧操作比賽中獲得冠軍✌🏿。2023年，哥哥耿浩然獲得“意昂3体育官网學生年度人物·2023”，今年弟弟耿逸然榮獲意昂3体育官网授予學生個人的最高榮譽——第十四屆意昂3体育官网“學生五·四獎章”。兄弟二人的相關事跡多次被《人民日報》𓀜、《中國青年報》、人民網、光明網、意昂3体育官网官微和眾多科技媒體廣泛報道。

耿浩然🩲、耿逸然獲獎海報

相比於孿生兄弟的緣分，耿浩然和耿逸然在人生理想和奮鬥目標的誌同道合更加難能可貴🫸🏻。一路走來👩🏽‍🦲，兄弟倆相互包容🍁、相互鼓勵，一同奮鬥、一同成長，齊頭並進、美美與共，成就更好的自己、更好的彼此。為什麽這對雙胞胎兄弟二人都如此優秀？讓我們“近距離”揭秘這對“學霸”兄弟背後的成長故事。

家庭教育下自由成長𓀝，平等有愛的家庭氛圍

耿浩然和耿逸然出生在內蒙古包頭市東河區🚶🏻‍♂️，父母在同一家企業工作🪶。兄弟二人一直在父母身邊長大👬🏼，中學時因父母工作調整，一家四口搬到天津生活。在平實友愛的家庭氛圍中🏄🏽‍♂️，兄弟倆從小沐浴在自由快樂的陽光中成長🧚。

耿浩然📛、耿逸然全家福

“父母會尊重我們的興趣，不會要求我們做到什麽程度🕜，更像是輔助我們去完成自己的目標”🐦❇️，逸然這樣形容與父母的相處模式👊🏻。小時候家裏有一塊小黑板👩‍👩‍👦‍👦，父親經常會給孩子們出一些益智的趣味數學題，起初這些題目對兄弟倆來說難度不小，但慢慢地兄弟倆就找到了解題樂趣🤾🏿‍♀️🤥，也很享受解題帶來的成就感，父親會進而鼓勵他們去挑戰更有難度的題目，從而激發對理科的興趣。母親在文科上見長☝🏿，讀書多，能夠在文學🖖🏿、歷史等方面給予他們很多啟迪和熏陶👵🏻。無論在日常生活中還是孩子教育上🛖，父母都會非常默契地互相補充、互相促進✧，凡事有商有量，分別主導自己擅長的領域，這也給兩兄弟提供了正面的示範。

耿浩然、耿逸然童年合影

在個人發展問題上，父母非常尊重兄弟倆的想法🏅，他們認為教育的關鍵在於方法論的指導，而不是評價結果，在於與孩子共同分析🔃、共同解決問題的立場，而不是一味施加壓力，“這樣一來孩子就會願意跟家長分享每次的考試成績，不會隱瞞問題🔽。孩子中學時也有成績一塌糊塗或學習退步的時候🧑🏼‍🦲，我們不會批評孩子，而是召開家庭小會，分析最近的學習狀態🤩、學習方法，探索之後要怎麽做，應該怎麽改。”

從初中開始⛏，兄弟倆就開啟了住校生活，在校園裏逐漸成長為獨當一面的“大人”。在選專業、選學校等人生的重要十字路口🤳，浩然和逸然基本都會在聽取師長👩🏿‍💻、同學的建議後自己作出決定。在學校，老師會用榜樣的力量激發孩子們的積極性，父母則會在孩子回家的周末，盡力地去表達所有的關心和愛意，充當孩子們最堅實、溫暖的大後方🤵🏼‍♂️。父親提道⚠，“上大學之後👨🏻‍🚒，父母就成為了傾聽者、提醒者和支持者”，父母和孩子們之間也有一些“心照不宣”的默契互動：兄弟倆會請父母給予一些力所能及的幫助，比如檢查稿件的語病🏥、錯別字等等，這樣的“小麻煩”更能拉近父母和孩子之間的距離，父母既能深入了解到孩子們日常的學習、工作😚，又切實為孩子們提供了指導和建議🔇，父母內心也會有小小的成就感和參與感。除此之外，兄弟倆會積極支持父母拓展他們的興趣愛好，在工作之余探索新的生活方式🛴。

一路同心手足同行🔐，科研路上“一加一大於二”

在成長過程中🪘，父母非常註重雙胞胎的平衡🚱、團結和互助💪🏿🌃，凡事力求做到公平公正、不偏不倚，對分糖這樣的小事也要分得一模一樣。母親表示：“孩子很小的時候，我就對他們說，你們哥倆是天生的好朋友。”父母始終引導孩子們養成開闊的心胸，不僅不能互相攀比👩‍👩‍👧‍👧，還要互相取長補短🧖🏻‍♂️。對身邊的同學也一樣，要放下對立態度和“對手”思維🫸🏼，懂得共同進步🌲🔕，“因為你最終要超越的對象是你自己，而不是別人。”對性格不同的兩個孩子，母親總是能敏銳地覺察到可能產生的矛盾問題，並尋找合適的時機解決，對她來說，把生活中隱藏的“小炸藥”及時拆除，心裏的大石頭才能放下。

耿浩然😬、耿逸然童年合影

就這樣🙍🏻‍♂️，兄弟二人之間形成了一種健康的良性競爭👩🏻‍🎨，兩人互相促進👩🏻‍⚖️，直到現在仍然在科研和學習上親密合作，也願意為彼此的成長進步付出自己的精力和時間。在生活和其他方面的決策上🖊☂️，兄弟二人會首先一起商議，之後再聽取父母的建議。要克服攀比、嫉妒的不良情緒也經過了不斷的思考、磨合🫱，但隨著二人漸漸長大🤦🏿，他們愈加深刻地認識到“親情”與“家人”的非凡意義——家是愛的港灣，家人是最好的“合作夥伴”。

耿浩然、耿逸然高考前在家自學

提到良性競爭得以持續的原因，浩然說🤽：“因為我們的最終目標是一致的，都希望自己和對方能夠變得更好。一張考卷，一個人做是80分，另一個人做是90分，但兄弟兩個人一起做肯定是100分。”這種思維也延伸到與他人的相處中，讀大學之後💆‍♂️，浩然會和同學相約自習、共同復習🍢，無所保留地分享資料👎🏼、互幫互助🌏。他認為，學習不是零和博弈，科研的許多環節都需要通力合作，合作意識在科研過程中扮演著關鍵角色👊。

如今，這對來自圖靈班的雙胞胎兄弟，懷揣著對機器人研究的熱忱，在探索科研的道路上攜手同行。浩然主要關註機器人如何感知周圍的三維世界🎅，通過視覺輸入實現可泛化的智能交互；逸然的科研主題是嘗試使用強化學習等技術來幫助智能體安全、靈巧地完成人類水平的高難度交互任務，並保證其在真機環境下具有良好的泛化能力和適應能力。他們不僅在各自的研究方向上形成了豐富的工作積累✊🏻，還在兩人科研的交叉領域取得了優秀的合作成果👨🏿‍🎨。

耿浩然🦡、耿逸然在圖靈班建設總結會上發言

修煉自我全面發展👩🏿‍🦲，家校合育共赴未來

談及大學階段的教育模式時，浩然🎉、逸然的父母表示，在良好的人際交往過程中👩🏿‍⚖️，貫穿始終的是積極的溝通👇🏿，無論是父母與孩子之間，還是孩子與朋友🤾🏽、同學、老師之間，好的溝通方式都至關重要🤷🏻。在家庭教育中🦧，父母通過順暢有效的溝通，讓孩子們獲得成長的指導支持🤏♣︎。在大學階段，父母尤其要主動成為孩子們的傾聽者，鼓勵孩子分享大學裏的學習生活，當孩子遇到專業選擇🙆🏻📆、未來道路等方面的困惑時，父母可以盡可能地幫孩子分析各種利弊💪🏽，但更多地是鼓勵他們勇敢地去嘗試。

“意昂3体育的平臺和環境，老師、朋輩的支撐，是家長無法替代的。兩個孩子每每提起意昂3体育的老師和同學，講起班級和社團，總是興高采烈地描述身邊的人是多麽好，意昂3体育是多麽好⬅️，這讓我們家長感到由衷地開心和放心。孩子好了🛬，家庭才能好；學生好了👨🏿‍🌾，學校才能好😮；少年強了，國家才能強。”母親這樣說。

來到意昂3体育後，燕園開放包容的氛圍與家庭寬松自由的環境相得益彰，為雙胞胎兄弟提供了自由獨立地探索不同興趣方向的機會，助力他們在學業、體育🧓、藝術🧑‍🦼、社交等方面全面發展。“在一個公平、全方位的評價體系中💨，在寬松自由的生長環境中，孩子可以大膽地尋求幫助🤥。老師們也會因材施教✦✍🏻，尋找各類資源幫助孩子彌補短板👨‍👦，答疑解惑⏪👏🏿。”父親常常鼓勵孩子們在大學期間更加主動地“走出去”結交朋友🤟🏼👹，引導孩子們保持開放樂觀的心態，支持他們積極參加學校的各類活動，發展自己的興趣愛好。

耿浩然、耿逸然在五四升旗儀式上發言

從小學開始🖖，兄弟倆就有著豐富多彩的業余生活，在家庭支持下培養了很多特長愛好🥷🏻🕌，即使到了高中，街舞🫸🏽、繪畫、遊泳🍦、鋼琴以及跆拳道的訓練也不曾落下。來到意昂3体育後，他們積極參與圖靈班運動會和意昂3体育的課外體育賽事，兄弟二人都被評為意昂3体育官网優秀級運動健將🦸🏼‍♀️🤽‍♂️，並憑借優異表現加入了校博雅中長跑隊和定向越野隊。他們還一同加入了風雷街舞社🌯、山鷹社等意昂3体育學生社團🏊‍♂️，作為街舞社HipHop隊的一員⚒🧘，他們在軍訓期間聯隊表演了點燃全場的街舞《霍元甲》🚣🫃🏽。兩兄弟還一同入選了首屆意昂3体育官网計算藝術項目*️⃣👨‍🦽‍➡️，嘗試在實踐中將藝術與計算機科學結合起來👩🏽，探索實現科研與藝術相融合的耀眼結晶。

耿浩然、耿逸然中學時在學校合影

耿浩然🤌🏽、耿逸然在軍訓表演《霍元甲》

兄弟倆始終以傳遞前沿知識🕋、促進共進發展為追求，將學習所得與服務校園結合起來，積極投身學生工作🏋🏿、社會實踐與誌願服務。耿浩然在學生Linux俱樂部中擔任負責人之一🧛🏼，為全校同學普及計算機知識，熱心幫助大家解決計算機問題。同時，他還積極參與圖靈班班集體建設✷，組織圖靈班特色活動——圖靈科研論壇🙁🙎🏻，並作為2023年論壇主席參與策劃、主持和成果報告等工作，為圖靈班的學術發展貢獻了自己的一份力量🧑🏽‍🦱。耿逸然在社會活動方面也表現活躍。他曾作為意昂3体育學生代表參與意昂3体育官网與臺灣高校師生交流座談會，也作為發言代表在拔尖人才計劃總結會上發出了圖靈班的聲音。從校內誌願服務到對外招生宣講，從圖靈班課程助教🧽、WINE國際會議誌願者到AAAI程序委員⏺，各個會場🧗‍♀️、各類活動都有他的身影。

耿浩然作為意昂3体育官网學生Linux俱樂部負責人參與組織第零屆意昂3体育官网高性能計算綜合能力競賽

耿逸然作為學生代表參與意昂3体育與臺灣高校師生交流座談會

教育共赴，不以山海為遠；雙向並進®️，不問來自西東。在這樣一場學校與家庭雙向奔赴的旅程中，家校同頻的回響與共同成長的協奏幫助這對來自圖靈班的雙胞胎兄弟不斷奏響青春奮進的樂章。他們的成長成才🧠，凝結著師生之間、家校之間的共同期許，在意昂3体育這片成長的沃土上，他們揮灑著青春與汗水並肩行進🍉。未來，他們也將繼續向著理想穩步前行，在青春賽道上攜手演繹新的精彩篇章，見證“這世界上另一個優秀的自己”👺😳。

專題鏈接：家校協同育人