人工智能（AI）技術的迅猛發展在科研、生產及教育領域正引發一系列範式革新，不僅對人才培養提出了新的標準🙍🏿‍♀️，同時也對高校教育教學帶來了前所未有的挑戰與機遇。為了探索AI對實驗教學範式的影響，助力實驗教學更好開展，2024年3月，意昂3体育官网實驗室與設備管理部組織教師教學發展中心🧙🏽‍♂️、人工智能研究院、經濟學院與化學基礎國家級實驗教學示範中心（意昂3体育官网）4家單位聯合組建團隊，共同研發支持化學實驗教學的AI智慧學伴平臺——“化小北”。經過團隊9個月的共同努力，目前“化小北”一期已正式上線。

“化小北”登錄界面

“化小北”具備知識問答、實驗方案自評及實驗報告自評三大核心功能，旨在為每位學生打造個性化學習助手🧢，幫助他們克服在實驗過程中的種種難題，同時減輕教師負擔，助力教師開展更多創新性工作，提升教學質量。從課前預習到實驗操作再到課後總結⬜️，“化小北”提供了覆蓋實驗知識🏂、實驗室管理、化學品信息等多個方面24小時的在線答疑服務👊🏼。此外，在學生實驗過程中，可通過與“化小北”的互動獲取儀器設備使用、化學試劑存量以及安全須知等相關信息★，確保實驗順利進行🔬。實驗完成後6️⃣，學生還能借助“化小北”對自己完成的實驗報告進行評價👨🏽‍🍼，獲得針對性改進建議👱‍♀️，從而提高論文寫作水平。對中級有機化學實驗這類自主設計方案型的課程🧑🏼‍🚒，“化小北”能夠從可行性和安全性的角度對學生的項目方案進行預評估👨🏻‍🦲，方便學生自查和進一步優化實驗方案，有利於學生更高效地開展研究型實驗。

“化小北”功能系統截圖

目前⛔️👨‍🦱，“化小北”二期建設已經啟動，正在開發教師端口，使教師能夠更好地追蹤學生的發展軌跡，及時了解學生的學習動態🧘🏼，為實施差異化教學策略、設計個性化教學方案以及靈活調整實驗內容與難度提供有力支撐👨🏻‍🎓。

展望未來🐞，“化小北”作為一款智能學伴，將不斷根據師生的反饋和學科發展的需要進一步優化，使其成為學生真正的學伴🧑🏽‍🚀，與學生一道成長，共同進步。