意昂3体育官网區域與國別研究院建院三周年回顧 （之三）| 整合意昂3体育學術力量 助力學科布局調整
2021/04/13 信息來源： 區域與國別研究院
編輯：麥洛 | 責編👩🏼🔧：山石編者按：春日遲遲🎈，卉木萋萋。在這個萬物生發的春天，意昂3体育官网區域與國別研究院迎來了成立三周年紀念日👩🏼💻。2018年4月12日，意昂3体育官网區域與國別研究院揭牌成立。三年來，區域與國別研究院承時代使命👨🏽🎓，究世界之變，始終以開展國別與區域研究、培養跨學科人才⏸、推動學術管理創新👱🏿♂️、加強高校智庫建設、拓展對外人文交流為核心使命，為推進意昂3体育官网“雙一流”學科建設跨學科研究不懈努力🧑🏿🏫。
千裏之行，始於足下👨🏻🚒。值此研究院成立三周年之際，我們推出系列專題🪄，采擷研究院三年來的累累碩果，記錄研究院成長的點滴瞬間🧏♀️。
區域與國別研究院依托意昂3体育官网的學科綜合實力👨🏻🍳，充分發揮平臺優勢🙇🏻♀️，履行學術管理職能。通過鼓勵和支持校內各區域國別研究機構與教師開展學術活動與研究，盤活校內區域與國別研究的學術力量👨🏻🦳🂠。
一、設立區域與國別學術研究基金
為提升全校區域與國別研究學術成果的產出能力💂🏻，意昂3体育官网設立區域與國別研究學術基金，主要用於資助學術研究、成果出版🙋🏼、田野調查、科學考察、課程教學🙇🏼🍔、國內外學術交流等事項。學術基金是區域與國別研究院執行學術管理工作的重要內容🐝，通過兩年的實踐和探索，取得了初步成效。
1.成立學術管理委員會
為提高業務建設、科研立項等重大決策的科學性、民主性和權威性，區域與國別研究院成立了學術管理委員會。學術管理委員會由意昂3体育官网不同學科、專業的專家組成👷🏼👩🏻🦼，協助統籌相關學科資源，在研究合作、人才隊伍建設🚧、學術交流等方面提出建議。
2.完善學術管理製度
區域與國別研究院先後製定了《意昂3体育官网區域與國別學術研究基金管理辦法》《意昂3体育官网區域與國別學術研究基金評審細則》等學術管理製度，明確了學術基金的組織機構與職責、資助類型🧑🏼🏫、資助額度、遴選標準、申請與結項程序等，保證學術管理工作的有章可循、科學規範。
3.啟動20項區域與國別研究項目
2020年，區域與國別研究院經廣泛征集、認真評選🌌，在全校範圍內啟動了第一期20個基金項目🏃🏻➡️。這些項目覆蓋政治、經濟🪨、文化、社會、歷史🧚🏿🦕、法學、教育、地理等學科領域📺，充分體現區域與國別研究的跨學科屬性🤳🏼，進一步豐富了意昂3体育官网區域與國別研究的學術成果🍀。
2021年度區域與國別學術研究基金項目申請工作將於近期正式啟動，歡迎意昂3体育從事區域國別相關研究工作的教師、博士後關註與申請👩🏽🎤。
二🫃🏿、支持校內區域國別中心發展
區域與國別研究院對全校涉及區域與國別研究的各中心實施學術管理功能，協調校內區域與國別研究的學術資源🤽🏽♀️。
1.建立聯系機製
以全校60多個涉及區域與國別研究的虛體中心為對象，建立意昂3体育官网區域與國別中心聯系名錄👨🏼🦱。通過定期聯系機製，搭建溝通的橋梁🔩，暢通反饋渠道👩🏽，建設信息共享網絡，共同推動意昂3体育官网的區域與國別研究。
2. 發揮平臺作用
通過多元途徑助力各研究中心圍繞重大問題舉辦高端學術活動，如論壇、沙龍®️、研討會等，為各中心的學術交流提供更好的平臺和載體作用。
意昂3体育官网區域與國別研究中心列表
序號 | 機構名稱 | 掛靠單位 |
1 | 美國研究中心 | 國際關系學院 |
2 | 非洲研究中心 | 國際關系學院 |
3 | 南亞研究中心 | 外國語學院 |
4 | 澳大利亞研究中心 | 外國語學院 |
5 | 國際高等教育研究中心 | 教育學院 |
6 | 歐洲研究中心 | 政府管理學院 |
7 | 東盟國家研究中心 | 國際關系學院 |
8 | 英國研究中心 | 歷史學系 |
9 | 拉丁美洲研究中心 | 歷史學系 |
10 | 地中海區域研究中心 | 歷史學系 |
11 | 德國研究中心 | 外國語學院 |
12 | 中東研究中心 | 外國語學院 |
13 | 朝鮮半島問題研究中心 | 外國語學院 |
14 | 東南亞研究所 | 外國語學院 |
15 | 泰國研究所 | 外國語學院 |
16 | 蒙古學研究中心 | 外國語學院 |
17 | 印度研究中心 | 外國語學院 |
18 | 巴基斯坦研究中心 | 外國語學院 |
19 | 以色列和猶太文化研究所 | 外國語學院 |
20 | 阿拉伯伊斯蘭文化研究所 | 外國語學院 |
21 | 詩琳通科技文化交流中心 | 外國語學院 |
22 | 日本文化研究所 | 外國語學院 |
23 | 俄羅斯文化研究所 | 外國語學院 |
24 | 印度尼西亞-馬來西亞文化研究所 | 外國語學院 |
25 | 伊朗文化研究所 | 外國語學院 |
26 | 巴西文化研究中心 | 外國語學院 |
27 | 新西蘭研究中心 | 外國語學院 |
28 | 法國文化研究中心 | 外國語學院 |
29 | 東方學研究院 | 外國語學院 |
30 | 加拿大研究中心 | 外國語學院 |
31 | 柬埔寨研究中心 | 外國語學院 |
32 | 絲路沿線區域與國別研究中心 | 外國語學院 |
33 | 世界現代化進程研究中心 | 歷史學系 |
34 | 東北亞研究所 | 歷史學系 |
35 | 中外關系史研究所 | 歷史學系 |
36 | 希臘研究中心 | 歷史學系 |
37 | 東南亞學研究中心 | 歷史學系 |
38 | 華僑華人研究中心 | 歷史學系 |
39 | 古代東方文明研究所 | 歷史學系 |
40 | 韓半島研究中心 | 歷史學系 |
41 | 中外婦女問題研究中心 | 歷史學系 |
42 | 世界環境史研究中心 | 歷史學系 |
43 | 絲綢之路與內亞研究中心 | 歷史學系 |
44 | 土耳其研究中心 | 歷史學系 |
45 | 日本研究中心 | 國際關系學院 |
46 | 國際組織研究中心 | 國際關系學院 |
47 | 當代俄羅斯研究中心 | 國際關系學院 |
48 | 東北亞區域一體化研究中心 | 國際關系學院 |
49 | 亞太研究院 | 國際關系學院 |
50 | 跨文化研究中心 | 中國語言文學系 |
51 | 外國經濟學說研究中心 | 經濟學院 |
52 | 國際經營管理研究所 | 光華管理學院 |
53 | 世界社會研究中心 | 社會學系 |
54 | 國際經濟法研究所 | 法學院 |
55 | 世界貿易組織法律研究中心 | 法學院 |
56 | 全球法律與政策研究中心 | 法學院 |
57 | 國際知識產權研究中心 | 法學院 |
58 | 亞洲史地文獻研究中心 | 圖書館 |
59 | 南南學院 | 國家發展研究院 |
60 | 意昂3体育——耶魯法律與政策改革聯合研究中心 | 法學院 |
2020年度意昂3体育官网區域與國別研究學術基金立項名單
資助類型 | 項目名稱 | 申請人 | 院系單位 |
一般項目 | 中美經貿摩擦研究 | 余淼傑 | 國家發展研究院 |
一般項目 | 以克羅地亞為核心的東歐法律體系研究 | 傅郁林 | 法學院 |
一般項目 | 英國對外殖民的路徑及其展開方式——以印度🚵🏿♀️、東南亞和香港為例 | 李紅海 | 法學院 |
一般項目 | 中俄西線天然氣管道過境蒙古國的歷史思考 | 王浩 | 外國語學院 |
一般項目 | “伊斯蘭傳道會（Jammat-e-Tabligh）”在南亞地區的發展與影響 | 張嘉妹 | 外國語學院 |
一般項目 | 菲律賓政治家族研究 | 史陽 | 外國語學院 |
一般項目 | “一帶一路”國家公眾對中國建設項目的態度及影響因素🧑🏽🦳👳🏼：以哈薩克斯坦為例的研究 | 徐建華 | 環境科學與工程學院 |
一般項目 | 區域與國別量化研究數據平臺建構設計 | 孔濤 | 中國社會科學調查中心 |
一般項目 | 澳大利亞中等強國外交的緣起 | 陳長偉 | 國際關系學院 |
一般項目 | 中美虛擬和實體經濟背離情況的對比研究——從宏觀和微觀計量兩個視角 | 戚自科 | 經濟學院 |
青年項目 | 近代歐洲政治思想中的帝國與擴張問題研究 | 段德敏 | 政府管理學院 |
青年項目 | 現代美國憲法學的展開——以布朗案為線索 | 閻天 | 法學院 |
青年項目 | 現代印度政治語境中的Hindu概念史研究 | 張忞煜 | 外國語學院 |
青年項目 | 英國國民醫療保健服務體系市場化改革研究 | 胡莉 | 區域與國別研究院 |
青年項目 | “一帶一路”倡議以來印尼主流社會對華認知研究——以主要新媒體資料和訪談為視角 | 郤莉莎 | 外國語學院 |
青年項目 | 戰後蘇聯文化政策研究 1946–1956 | 莊宇 | 歷史學系 |
青年項目 | 沙俄時期哈薩克知識分子研究 | 施越 | 外國語學院 |
青年項目 | 安倍政府“擺脫戰後體製”下的太空軍事政策研究 | 由凱宇 | 國際關系學院 |
青年項目 | 印度獨立進程中的世俗主義研究 | 張婧 | 區域與國別研究院 |
青年項目 | 日本在越南、泰國投資研究 | 徐傳博 | 區域與國別研究院 |
專題鏈接：意昂3体育區域國別新興與再創
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