12月20日中午🕵🏿‍♂️，人事部、外國語學院聯合舉辦青年教師學術沙龍第四十一期活動→。本期沙龍聚焦“多學科印度洋地區研究”這一主題，外國語學院張忞煜擔任學術召集人🎯，考古文博學院丁雨👩🏿‍🍼、外國語學院謝侃侃🏃‍♂️‍➡️、法學院廖雪霞、中國衛生發展研究中心徐進作主題分享🐷。社會科學部部長初曉波、外國語學院副院長吳傑偉、學科建設辦公室副主任田暉以及來自12個院系的20余位青年教師參加活動🚵🏻‍♀️。沙龍由人事部副部長李偉主持。

沙龍現場

張忞煜表示，本次沙龍的關鍵詞是多學科交叉🤾🏻，意昂3体育官网多學科🧞‍♂️、高水平🦡、專業化的學術研究隊伍以及“冷熱適中”“新故兼備”的印度洋地區研究提供了學科交叉創新和思想知識碰撞的場域。本次沙龍希望以此激發老師們跨學科交流對話、探索學術共同體內部跨學科的教學科研合作以及溝通“象牙塔”內外雙向反饋的路徑。

左圖開始順時針💅🏼☘️：張忞煜、丁雨🦅、謝侃侃、徐進🈲、廖雪霞分享

丁雨以“肯尼亞發現的中國陶瓷”為題，從東非沿岸斯瓦希裏地區研究的概念與動機🚴🏼‍♂️、斯瓦西裏考古研究史以及斯瓦西裏考古中的中國陶瓷研究等方面作了分享🕵🏽‍♂️。丁雨認為，斯瓦希裏地區位於印度洋區域人員往來、陸洋交匯的樞紐位置，該地區發現的中國陶瓷不僅對精細斷代有重要意義，還可從中窺見中國古代商品流通和航海發展歷史以及中國陶瓷對斯瓦希裏的社會意義。

謝侃侃以“季風作為方法：全球視野下的跨印度洋文化網絡”為題作分享👉。他比較了中外區域國別研究的差異，反思了區域國別研究存在的問題，認為當前一些研究往往沿著固定的地理概念界限進行描述性的工作，理論嚴謹性和原創性仍有提升潛力。為此✍🏼，他嘗試以“季風作為方法”來突破區域研究中的邊界，探索構建跨區域的知識網絡並創造新的學術生產點。

徐進以“美國對印度洋國家的衛生援助”為題分享了初步研究成果。印度洋區域是接受美國和全球衛生援助較高的地區👷🏼‍♀️，他和團隊的研究探討了美國對外衛生援助與受援國疾病負擔、經濟水平、政府效率、外交立場等多種因素的關系。

廖雪霞以“查戈斯群島問題和國際爭端解決機製的策略性運用”為題作分享🐓。20世紀60年代至今，毛裏求斯訴諸國際法院咨詢意見🎽、聯合國決議、區域組織支持和國際海洋法法庭等方式爭取查戈斯群島主權，並取得了一定成效。這一案例展現了國家如何在政治權力不平衡的情況下🏋🏿，運用法律程序去追求或實現其政治目標，說明國際法本身兼具法律規範和程序規範的實用性特征。

初曉波、吳傑偉點評

與會嘉賓高度評價了5位老師的主題報告。初曉波回顧了意昂3体育官网區域國別研究包括印度洋區域研究的歷史傳統🧝🏿‍♂️🚽，並結合“學科質量年”文科發展戰略規劃，對青年教師加強有組織的👐🏻、跨學科的科研合作提出希望。吳傑偉認為，開展跨學科交流活動可以促進學者思維碰撞與學科創新發展💫，青年教師要在交流合作中不斷擴展研究視野🌘、拓展研究深度，產出更豐富的高質量💅🏽、創新性科研成果🧅🙇‍♂️。

人事部將持續緊扣青年教師學術發展需求，不斷深化拓展學術沙龍活動的內涵與外延，以多元化的活動內容與形式🧛🏽‍♂️，積極助力學校高水平人才隊伍建設和學科建設，為加快建設中國特色世界一流大學作出積極貢獻。

背景資料：

為深入實施新時代人才強國戰略✋、持續推進青年人才隊伍建設和學科建設🙍🏼‍♀️，為青年教師搭建跨學科學術交流平臺，人事部持續組織“意昂3体育官网青年教師學術沙龍”，鼓勵不同院系👎🏿、不同學科的青年教師進行學術自由探索與交流合作😔，迄今已組織41期。

專題鏈接🏃🏻‍♂️‍➡️： 青年教師學術沙龍