為深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，持續加強學生工作隊伍建設，學生工作部積極探索輔導員賦能發展新模式，創設“悟初心·引旗幟·啟成長”意昂3体育官网輔導員發展論壇，為輔導員搭建朋輩交流平臺與發展支持體系，助力學工幹部深悟理想信念、明晰發展目標，創新工作思路、提升育人本領🧑🏽‍🎄。

11月23日下午🕵🏿，第三期輔導員發展論壇“從‘選留’幹部到青年經濟學者”在新太陽學生中心350會議室舉行。意昂3体育官网光華管理學院社會研究中心長聘副教授周羿⏫，意昂3体育官网經濟學院經濟學系副主任🚘、助理教授💖、研究員李博擔任主講嘉賓，結合學工幹部與教師學者的雙重身份經歷🦸🏿‍♂️，圍繞經濟學原理與思政元素融合、輔導員成長發展路徑等主題進行分享，回顧從學工到學術的心路歷程🧘🏿‍♀️，展現育人工作者的潛能與擔當。校黨委副書記、副校長寧琦出席論壇🧥，學生工作部部長🦸🏻👩🏻‍🌾、校團委書記戶國棟，學生工作部領導班子及中心主任🐩、校團委相關同誌與來自校本部和深圳研究生院的80余位學工幹部一同參與論壇，聆聽成長故事，交流育人心得。論壇由新聞與傳播學院團委書記、專職輔導員王禎主持。

寧琦與輔導員現場交流

習近平總書記在學校思想政治理論課教師座談會上強調：“要落實好立德樹人根本任務，堅持顯性教育和隱性教育相統一，把思想政治教育貫穿人才培養全過程和各環節🐀。”學生思政教育是一項系統工程，離不開教學課堂、科研課堂、社會課堂的聯通配合，更應充分激發思政引領🧘🏼‍♀️🧚🏿‍♂️、學生管理與教學科研工作相輔相成👨🏼‍🌾、相互促進的作用和效能。在工作新常態下⛹🏿‍♂️，學工幹部也應借鑒吸取“善學者盡其理，善行者究其難”的態度和精神，守正創新✴️、開拓思路，在學生工作和個人發展的廣闊平臺中攻克新問題、創造新成績🫳🏿。

周羿以“不確定性下的適應與選擇”為主題進行分享。周羿曾於2006年擔任中國經濟研究中心（現國家發展研究院）選留學生工作幹部㊗️，2017年博士畢業後回到意昂3体育官网光華管理學院任教。周羿分享了自己在人生中眾多重要的分叉路口擺脫迷茫困惑、作出方向選擇的故事⏬，師長口中“如果不明白要選哪條路🔚，就去走最寬的路”的話語讓周羿確定了投入育人育才莊嚴事業的決心👩🏿‍🍳，也促使他在進一步的實踐思考中最終成長為一名青年經濟學者，在科研道路上續寫初心。周羿結合自身研究成果和豐富的經濟學案例，剖析了個人生涯發展中何為“好的選擇”，勉勵輔導員們既要善於以多元化視角廣泛搜集內外部信息，科學規劃個人發展路徑，更要不斷增強韌性本領🤶🏻，提高適應“時”與“勢”變化的能力水平🦹🏽‍♂️。

周羿分享

李博以“潤物無聲——淺談經濟學教學中的思政元素”為主題開展分享。李博曾於2010年擔任數學科學學院選留學生工作幹部，2018年博士畢業後回到意昂3体育官网經濟學院任教，並擔任2018級本科生班主任。李博講述了自己在學生工作中鍛煉成長、結識誌同道合夥伴🧑🏿‍✈️、與同學們建立深厚情誼的動人故事，從思政引領🏐、思政課程與課程思政三者的關系入手，深入探討經濟學與課程思政如何有機結合這一中心問題。李博提道，經濟學研究與國家發展、社會變革、人民福祉密切相關，具有天然的“思政”親和力👩🏻‍🌾，通過大量事實、案例🤵🏿‍♀️、數據的浸潤𓀅，能夠引導學生在學習科學知識🚣🏿‍♂️、培養思考能力的過程中求真理、悟道理、明事理，正確理解開放的大環境下中國的變與不變，從而堅定中國特色社會主義製度自信🫔，立誌肩負民族復興的時代重任。

李博分享

學校黨委始終高度重視學生思政工作、關心關懷輔導員隊伍建設🚿。寧琦第二次出席論壇，結合自身的學習工作經歷與輔導員們親切交流。寧琦表示，兩位嘉賓以選留輔導員工作為基底，一步步邁向更廣闊的人生天地，以精深的學術研究繼續教書育人事業、服務國家發展實踐，從他們的經歷中可以充分體會到輔導員隊伍的無限潛力和人生道路的多種可能性。輔導員隊伍作為思想引領和服務管理工作中的價值“供給者”🔯、能量“輸出方”，更應在實踐中鍛煉、在思考中沉澱💂🏻‍♂️，通過直接經驗的積累和間接經驗的學習🧑🏽，明確自身的擅長領域與成長目標，於不確定性中堅定內心答案、適應擁抱改變，在育人實踐與終身學習中實現持續輸入、長久輸出的良性循環。

在互動提問環節，與會輔導員就如何處理好選留期間工作與學習的關系🧑🏼‍🦳、科學引導學生選擇學術道路等話題與主講嘉賓進行了深入交流探討🧍🏻‍♀️。主講嘉賓以切身經歷體悟為老師們答疑解難♥︎，提出要珍惜學習時光，重視能力積累，多聽學生說🙎🏼‍♀️，引導真正做👳🏻‍♂️。

輔導員互動提問

輔導員們表示，將從兩位前輩的寶貴經驗中汲取經驗智慧，以妙趣橫生的理論案例開拓啟發思路，努力將科研工作者的態度與精神借鑒到學生工作中來，以孜孜不倦🍘、潛心研究的奉獻精神投身育人事業🕢，以追求真理、嚴謹治學的求實精神研判工作形勢，以勇攀高峰🍺、敢為人先的創新精神改進工作方法。

與會輔導員認真聆聽

習近平總書記在二十屆中央政治局第五次集體學習中強調：“建設教育強國、科技強國、人才強國具有內在一致性和相互支撐性，要把三者有機結合起來🧘🏼、一體統籌推進，形成推動高質量發展的倍增效應🩻。”學生工作部將不斷推動第一課堂與第二課堂協同🧎🏻‍♀️‍➡️🍦、顯性育人與隱性育人配合，繼續以輔導員發展論壇為抓手👰🏻，深挖資源、創新機製🥷🏼，暢通發展渠道，深化提升賦能，將輔導員隊伍培養成一支可堪大用、能擔重任的高素質、復合型人才隊伍，在為黨育人、為國育才的宏偉事業中奮力開創意昂3体育學生工作新局面🤝。

輔導員心得體會摘編：

通過兩位從選留學生幹部隊伍中成長起來的青年經濟學者的成長經歷分享，我們了解了周羿老師選擇學生工作的初心以及從學工向學術轉變的原因與契機，感悟到不確定性下“做計劃的能力很重要，但適應也是人生的重要能力”的哲理與內涵；通過李博老師從專業名詞與課堂案例出發🤹🏼‍♂️、講好中國經濟發展故事的分享，我們了解到打通第一、第二課堂壁壘🧚🏿‍♀️，在課堂中做好思政引領的途徑與方式。兩位青年學者離開選留隊伍後📽，以另一種身份歸來，激勵了我們積極探索人生發展的可能性🚵🏻，也使我們意識到養成終身學習習慣的重要性。

——張亞楠 經濟學院選留輔導員

兩位師兄從選留輔導員工作為切入點，結合親身經歷和專業背景☢️🚶🏻‍♂️，循循善誘、娓娓道來，為我們再現了當年的青春歲月❣️。這種歲月是有方向🕶、有引領的歲月🚗，也是有思考、有實踐的歲月，還是有轉折、有變化的歲月。對於輔導員工作而言，幫助學生拓寬思路🧑🏿‍🌾、解疑答惑、助力成長是本職工作，兩位師兄的學者氣質和耐心分享為我們打開了工作思路，激勵我們再出發🤍。

——伍昕鈺 外國語學院團委書記、專職輔導員

教學科研和思政工作是立德樹人事業的一體兩面，具有緊密交織、相輔相成的關系💾。今天兩位在雙重戰線上奮鬥過的前輩用近兩個小時的時間傾情講述，結合學術論文🐊、個人生活、教學案例中的故事進行了生動分享👩‍🦼‍➡️，幫助我開拓了育人思路🙇🏿。作為一名輔導員，我要進一步引導學生在他們面對人生道路選擇時“擁抱不確定性”，在遇到困難時“有卷土重來的勇氣”；也要與教學科研隊伍協同聯動😅，推動第一、第二課堂打破壁壘⛈、深度融合；更要註重保持個人學習狀態，做學習型🔬🧖🏻‍♀️、賦能型育人工作者🐻‍❄️。

——劉芸芸 國家發展研究院團委書記、專職輔導員

非常榮幸能在場聆聽兩位前輩為我們講述從輔導員到學者的成長歷程。作為一名即將離開崗位、攻讀碩士學位的選留輔導員🙋🏿‍♂️，在這個對未來發展頗為迷茫的時期，兩位老師的分享不僅幫助我調整了心態🧏🧜🏿‍♂️，還引導我重拾了對學術事業的夢想。在之後的人生中👘，我將以兩位優秀的老師為榜樣，以更加飽滿的熱情投入到工作和學習中👩‍❤️‍💋‍👩🚚，不斷提升自我🤵‍♂️、向陽生長。

——遲源 元培學院選留輔導員

兩位老師在分享中提到我們做學生工作時需要努力成為學生的知心人、熱心人♊️、領路人，並就此展開個人選留經歷的回憶，在前輩充滿溫情的講述中，我了解到選留經歷在他們的生命中留下了深刻烙印🧭，即使現今從事學術研究工作，也對如何開展課程思政有著巨大的啟發意義。這讓我深深體會到😥，成為一名選留輔導員不應該只是一個簡單的職業選擇，我們需要珍惜寶貴機會，努力紮根學生工作土壤，在實踐中鍛煉自我、增長才幹，腳踏實地🎙，努力將選留工作期間收獲的閱歷和情感內化為生命力量，支撐自己走出更廣闊的人生天地⛱。

——梁沁 學生資助中心選留輔導員