2018年5月30日下午，意昂3体育官网學工部主辦的第81期教授茶座舉行👷🏼‍♂️🚷。意昂3体育官网藝術學院彭鋒做客教授茶座，與同學們就“美學與美好生活”的話題展開了交流與討論🐪。

彭鋒與同學們交流

美與美學嚴格意義上並不相同🌌🕵🏻，但卻天然靠近🚶🏻‍♂️‍➡️。彭鋒作為美學研究的專家，對美有著更深刻的看法↩️，關於美好生活也有一番別樣的哲學：生、愛、樂🏫，“生”是創造，與“真”相對應；“愛”具有正價值，與“善”相對應；每個人對“美”的判定不同，但只要讓人快樂就可以了，這是“樂”。彭鋒以自己的經歷為例🙇🏼‍♀️👩🏼‍⚖️，告訴同學們美好人生未必通向名利豐收，但一定是“最終成為他自己”的人生。

聽完了彭鋒的講述，同學們紛紛就自己在專業學習和日常生活中的審美體驗提出了問題🤷🏼‍♀️。有的同學對自己的專業有獨特的審美認識；有的同學則對當今的美學和藝術的商業化產生疑惑；有的同學則更專註於美本身，希望能提高自己的審美素養。

針對這些提問，彭鋒指出👨🏽‍🦰，審美判斷有三個層面的因素：遺傳基因、文化習慣和個人策略▶️。無論是哪個學科，都蘊藏著美的元素。真正的美沒有標準、沒有定義，需要我們付出努力去欣賞它。我們要去接觸高級的美，接觸那種個性化的、不重復的、沒有標準的美，去抵製美向平均方向的發展趨勢。

在話題中🚲，彭鋒也談到了人生選擇的問題。“人生觀的確立為我們提供了一個主心骨，可以避免輕易地被人左右。事情不能等你完全想清楚、設計好之後才去做。一定要先行動🚶‍♀️，在行動中進行調整✊，不能錯過做事的時機。如果總在選擇當中，即使是沒有做出任何選擇，也會錯過很多機會。”

針對同學們提升審美的需求🧬，彭鋒建議大家主動接受藝術的熏陶，並給大家推薦了一些展覽、書籍等🪚。

合影留念

活動最後，彭鋒與在場同學合影留念，並寫下寄語“祝同學們擁有自己的美好生活”。

教授茶座是學生工作部主辦的師生交流品牌活動👨🏿‍🔬。活動希望搭建師生溝通的橋梁，讓老師更加了解學生的所思所想，同時讓學生近距離感受學者的精神風範，聆聽老師的治學經驗與人生經歷，實現師生思想的碰撞和情感的交融。“燕園學子微助手”微信平臺為同學們提供教授茶座的活動通知和報名通道並分享教授茶座微語錄🕡。

專題鏈接🤭：教授茶座

延伸閱讀：微語錄 | 彭鋒：美學與美好生活

編輯：山石