2016年11月12日下午，意昂3体育官网光華管理學院張誌學教授做客第59期教授茶座，與20名學生就“自由與自律”的話題展開了交流與討論。光華管理學院2016級本科生馬詩陽擔任主持人。

活動現場

張誌學首先分享了自己參與教授茶座的初衷。“作為一名教師，我認為除了要孜孜不倦地去做研究，還要深入了解學生，用言行感染他們，在思想上啟迪他們。”他希望同學們努力爭取達到一種“所想即所得”的境界，就是自己想做什麽就能做成什麽，他指出大家應當有這種底氣，“原因有二：其一、你們有很好的天賦和資質；其二、學校提供了無窮無盡的資源，幫助你們將自己的潛能釋放到最大程度，幫助實現自己的願望”。

同學們就自由與自律的主題展開提問：“自律是在家庭與環境條件限製下的被迫選擇，還是來自於自由的探索？”“人生目標是別人強加給自己的，還是由自己內部探索得來的？”在交流中，張誌學談道：“只有在自由的探索過程中，你才能找到自己的目標。一旦自己確定了希望實現的目標，你便會如醉如癡地去追尋它，這就是自律。為了在某一個領域達到很高的境界，我們必須有效地調控自己的時間、精力，以便能夠專註於完成目標，這也是自律。內在的自律往往能帶給人更多的自由，自由和自律在一定程度實現了相互交融。”張誌學強調：“我們在追求自由的同時，受製於很多約束，當我們無法逃避時，還得硬著頭皮往前走，從理念上要清楚，這是生活的一部分。不是每個人天生就能夠自我約束，所以我們可以利用一些外部工具實現自律，並逐步過渡到內在自發的自律。”

言談中，張誌學給予同學鼓勵和支持，他指出，同學們現階段要做到自由，就是要想辦法在這個校園大膽地探索，找到可以為自己成長助力的資源。當然，要想獲得這樣的自由，需要以一定的自律為前提。他說：“一個人只有做到自由才可能在一定人群中做到最高成就，此時才能真正對這個社會進步有所推動。從優秀大學裏畢業的年輕人，眼界更加開闊，受到同行的感染和影響，更有可能去心懷世界、為社會作貢獻。”他還對同學們寄予了殷切的希望：“希望從意昂3体育走出的每個同學，都能成為一個自由的人、自我實現的人，聽從自己內心的召喚去做自己真正想做的事情，而不是被生活或被外界的一些東西所迫而失去自己的自由，無法實現自己的理想。”

活動最後，張誌學與同學們合影留念並寫下“思想自由，行為自律”的寄語。

教授茶座是學生工作部主辦的師生交流品牌活動。活動希望搭建師生溝通的橋梁，讓老師更加了解學生的所思所想，同時讓學生近距離感受學者的精神風範，聆聽老師的治學經驗與人生經歷，實現師生思想的碰撞和情感的交融。“燕園學子微助手”微信平臺為同學們提供教授茶座的活動通知和報名通道並分享教授茶座微語錄。

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編輯：山石