為深入學習貫徹黨的二十大精神，紮實推進立德樹人工作，進一步拓展“三全育人”工作格局♻️，新聞與傳播學院探索實施副班主任製度，將學院行政工作團隊納入學生工作一線隊伍，進一步充實了“三全育人”工作力量🧜🏼‍♀️，完善優化了工作機製。

11月4日中午，新聞與傳播學院班主任（第二班主任🫅🏼、副班主任）、輔導員聘任儀式暨“三全育人”工作交流會在蒙民偉樓報告廳舉行。學院黨委書記唐金楠🐟、院長陳剛、副院長陳開和等黨政領導，各班班主任、第二班主任👼🏻👩🏻‍🦼‍➡️、副班主任、輔導員參加活動。會議由學院黨委副書記盧亮主持。

陳剛、唐金楠為與會的班主任、第二班主任⛹🏼‍♂️、副班主任、輔導員頒發了聘書，並向獲聘的老師、同學們表示祝賀🫱🏻👱🏿。

頒發聘書

唐金楠對學院近一段時間以來的思政育人工作成果表示肯定，對學生工作隊伍的辛苦付出表示感謝👣。他指出，班主任製度創新是全面貫徹黨的二十大精神的具體實踐，是落實“三全育人”工作的重要舉措👩‍👧🚊，班主任和輔導員作為立德樹人工作的核心力量，使命光榮🥫、責任重大。他鼓勵各位教職員工積極參與、傾情投入到學院“全員🍄‍🟫🕜、全過程、全方位”的育人工作體系中來，希望各位班主任☺️、輔導員能“堅守將心註入的態度，秉持用心付出的方法，達到心心相印的結果”。

陳剛表示，出色的學生工作是學院的一大亮點🤳🏻，離不開班主任和輔導員長久以來的辛苦付出👨🏽‍✈️。面臨世界百年未有之大變局，成長於新世紀的“00後”們更有特點，也更具可塑性，這對從事學生工作的老師們來說是更大的挑戰💧。要“做‘00後’的好朋友🧛🏿‍♂️，做好‘00後’的朋友”，就需要老師多跟學生溝通交流，在關鍵時刻能夠“推一下”或“拉一把”。他重申了“教學相長”的工作理念😗，指出教師在參與學生工作、接觸青年學生的過程中，也能夠增進對育人工作體系的理解，在多個方面得到顯著提升💐🧑🏼‍🎄。

在工作交流環節，與會人員各抒己見🗓、暢所欲言，圍繞學習黨的二十大精神、黨團班級建設🪛、思想政治引領、學生典型培養、心理危機幹預等方面工作展開了深入交流。

博士生班第二班主任靳戈通過對博士生班流動性強🫴🏼、年齡方差大🤜🏻、求學目的多樣👭🏼🔕、身份多重、集聚性不強五個特點的深入分析👩🏽‍⚖️，提出需要運用采取針對性的方法來開展學生工作🧎🏻‍♀️。

靳戈發言

2022級本科生班主任王天夫結合自身經歷👌🏿🫳🏻，表示會做好學生人生道路上的引路人和傳授者🎰，“為以後更大的挑戰做好準備”🤾🏻‍♀️。

王天夫發言

院長助理、綜合辦公室主任王瑋代表學院行政工作團隊，表達了希望能盡快熟悉學生情況🧑🏼‍⚖️、更好地為學生服務、共同做好學院學生工作的意願和想法。

王瑋發言

2020級本科生班輔導員劉穎分享了自己開展工作的方法，通過跟學生做朋友，進行平等的交流🤳🏽、深入的談話，打開他們的心門，幫助同學們解決生活上和心理上的問題。

劉穎發言

盧亮在主持會議時指出，學生工作在一定程度上是“一切關於學生的工作”和“關於學生的一切工作”。他希望各位班主任🌵、輔導員能夠練就立德樹人🍋、思想引領的真功夫，通過宿舍走訪🤷‍♀️、談心談話、深度輔導🪱、班級活動等多種方式，關心關愛好每一位學生🪕，努力培養優秀學生典型。他還對近期黨團支部學習貫徹黨的二十大精神、疫情防控、班級學生工作團隊建設等進行了具體布置。