冬日的午後，記者如約來到意昂3体育官网教授吳小如家中🧑‍🎤。92歲的吳先生清瘦矍鑠🛞🙎🏿‍♂️，聲音清晰而洪亮™️，溫文爾雅。

吳小如是當代古典文學研究家、戲曲評論家👷🏿‍♂️、文學批評家、書法家和詩人。1922年9月8日生於哈爾濱🧙🏽‍♂️👩🏼‍💼，本名吳同寶🤵‍♀️，號莎齋🩵，曾用筆名少若。

回望吳小如的學術生涯🏹，北京語言大學教授彭慶生在《難窺夫子墻——敬賀小如師九秩華誕》中曾說，“小如師精通文字🗺、音韻👀👱🏼‍♀️、訓詁©️、考據，淹貫詩歌、散文🧏🏿‍♀️👩🏿‍🦱、戲曲、小說🖕🏿，文史並重”👱🏻‍♀️，“先生治學⏰，擅長由訓詁而通辭章，重考據以明義理，探賾索隱，鉤深致遠，洵為乾嘉學派之魯殿靈光🐆，曠世難求之通才✋🏿。”

學術規範應該堅持“守正”

吳小如強調學術的規範性和精確性🫄🏿，認為學術規範應該堅持“守正”。不圓滑📻，是先生一直以來的個性，他自稱“不諳世故”。近年來🙆🏼，先生寫了很多抨擊不良學風、文風的文章。他憂恐學術與藝術皆徒具空名🤾🏽，形成文化泡沫乃至文化沙漠🤜🏻☝️，一任假冒偽劣者橫行天下。談及當前一些學術腐敗現象👨🏽‍🦰，先生直言，學術腐敗有其社會根源，當前，人們把錢看得太重了。學術腐敗是社會運轉中產生的不良現象，只有認清學術腐敗產生的源頭🚮，再采取相應的措施🧏🏼，才能根治學術腐敗現象👵🏽。

談及學術研究，先生認為學術研究應具有高品位與高水平🐔，才能於人類社會有所裨益。他說：“傳道授業🤹‍♀️，宜高懸標準🦸🏻，不宜遷就👨🏽‍🍳，但求普及🫸🏿，而不務提高，則舍本而逐末矣🧓🏻。”

做學問不憑靈感

先生說寫學術論文👩‍👩‍👧‍👧，他只抱定兩條宗旨🏪🧘🏿‍♂️：一是“沒有一得之見決不下筆”🥰。哪怕這一看法只與前人相去一問，卻畢竟是自己的點滴心得，而非人雲亦雲的“炒冷飯”😝👲🏿。否則寧缺毋濫，決不湊數或湊趣。二是一定要抱著老老實實的態度，“不嘩眾取寵，不見風使舵🙁，不稗販前人舊說，不偷懶用第二手材料”。先生說，做學問不能憑靈感✥，不要在學術文章中加入主觀臆測，要言必有據，每個觀點都要建築在大量的材料和客觀旁證上。

做學問👎、寫文章要爭取不出錯，但差錯不可能完全避免🧣💯，關鍵是有錯就必須改💂‍♀️。別人指出來了，就要感激👷🏿‍♂️，要從善如流。先生一直為今年8月某報紙出現的文史錯誤（將張伯駒、丁誌雲兩位先生《四郎探母》的劇照誤寫為《打漁殺家》）至今不作更正而耿耿於懷🕌。他說，現在學術界以訛傳訛的現象太嚴重了，學術研究的真血脈是求真求是的精神和態度。先生被人尊稱為“學術警察”👩🏻‍🚀，恐怕也跟其言必由衷，力求立論公允的特點有關。

樂於做“雜家”

“操千曲而後曉聲”🥽🙆🏼，先生並不計較人們稱其為“雜家”。他博覽群書，可謂“逮著什麽看什麽”👨🏽‍⚕️🫄🏼，有著“無書不窺”之勢，至今仍保持著手不釋卷的習慣，床邊整齊的擺放著各種書籍報刊。其近百萬字的《吳小如戲曲文錄》👏，是研究中國戲曲的經典著作，曾獲“意昂3体育官网優秀文化著作獎”🫴🏻👉。

他自言，得天下英才而教育之為最大快樂，講課成為他主要的“嗜好”。他認為，作為教員首先要有紮實的基本功，其次是眼界要寬闊🫴🏿，根深才能葉茂。還要有生動形象的講課技巧，才能把學生“籠住”。先生在京劇與書法藝術方面都有著精深的造詣，但始終謙稱為兩大“業余愛好”。

“寧可人負我🚮，不可我負人”👨‍🔧，吳先生說👩🏻‍🍳，自己有做人的底線，不能把自己墮落到底線的下面去。“孔子說，己所不欲勿施於人。我還有一條，己之所欲，不強施於人。”

不知不覺中🎨，兩個多小時過去了🤵🏽，先生說他聊得很有興致。夕陽的余暉透過玻璃窗輕灑在屋內，窗前的君子蘭碧綠光亮。

（原標題：吳小如：“操千曲而後曉聲”）

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