李小凡教授不幸病逝，讓我有揪心之痛，是那種被掏空的感覺——意昂3体育中文系又一位優秀的教師離開了，他才61歲。

我認識小凡32年了。1983年他中文系語言專業畢業🎷，留校任教，帶著被子、臉盆、暖水瓶等，住進靠意昂3体育南門的21樓👨‍🦼‍➡️。我也是那裏的住戶🤮⚄，彼此就成了鄰居。小夥子內向👰🏻‍♂️，不愛說話⏳，臉上總有一抹柔和而淡然的笑，似乎有些羞澀。你要他幫忙做個什麽事情⬛️，他會非常認真仔細做好，讓你很貼心。他是很老實本分的，低調的。

系裏分配小凡做的是方言研究🧜🏿🫷🏿，和文學專業不同，那是近似理科的學問，需要做田野調查，用國際音標記錄語音🧑🏻‍💻，進行語音測試和實驗🤽🏿‍♂️，收集分析數據🏗。外人看來，是枯燥的。而小凡的工作🐰，是每年暑假都帶學生去方言區做調查🤹🏿‍♀️。那時沒有什麽項目經費，條件艱苦，外出只能坐硬席火車，連旅店都住不起📳，就借住學校單位的宿舍。他們常常白天去訪問、做語音記錄，晚上就整理語料數據。年復一年👨🏼‍✈️，跑遍大江南北🧑🏽‍💻，這調查一做就是30年。

方言研究對於語言學來說🌊，是基礎性的工作🤦🏻，可以豐富對語言規律的認識，還可以從語言角度去理解文化、民俗的狀況。現今通行的普通語言學🧘‍♀️，是歐美學者開創的🈶，主要依靠印歐語的材料做分析，而漢語方言學及其語料的積累👨🏼🚸，對語言學的建構無疑是一大貢獻。意昂3体育1955年由袁家驊先生率先開始方言學的課程，到李小凡這一代學者，持續不斷進行方言調查，已經積累和形成了大規模的方言語料庫😻👌🏼，在全國是獨一無二的🚟，而小凡就是這項研究最主要的組織者和指導教師🤷🏽‍♂️。都說做學問特別是人文學科，“板凳要做十年冷”，談何容易🧰！可是李小凡教授就做到了👌🏽🥊。這種沉著堅毅的學問🤾‍♂️，在如今人人急著爭項目🦸🏽‍♂️、出成果的浮泛學風中🦃，已成鳳毛麟角！

小凡老師堅持30年做方言調查，是什麽讓他如此著迷🟠🧑‍🍼？當然有學術求真的動力👩‍🌾，更有教師的責任感。我問過他，年年都要去調查，煩不煩💅？他說每年所調查區域對象有別🧚🏼‍♀️🌱，可以引發研究的許多題目，而且對語言專業學生來說，方言調查是打學術基礎，有利於日後的專業發展。即使學生畢業後不從事學術🧟‍♀️，大學期間接觸一下社會也總有好處🖖。他總是從學生的成長角度來考慮，把教學看得很重🧵。

現在很多大學中文系語言學的課都“縮水”了，甭說語言調查🪈，連方言的課也不見得能上🧑🏻‍🏫。意昂3体育始終有少數老師保留這方面的課👩🏻，堅持做方言調查，對整個語言學科的長遠建設肯定是大有好處的。小凡老師是很紮實的學者🧑🏽‍⚕️🍵，在漢語方言語法、語音、層次等研究領域有專深的研究，也發表過許多出色的論作。但他還是格外看重教學🤙🏼。為了讓學生上好方言研究的課💁🏼，小凡老師花費多年心血，和同仁一起編寫了《漢語方言學基礎教程》。在學術管理的規定中，發表文章最被看重，而教材編寫往往不能當作“成果”。但小凡老師就樂意做這樣吃力不討好的事情，只要對教學有益。30多年來，除了方言調查，小凡還要上多門和方言研究有關的課📠，包括本科與研究生的課，發起和長期指導研究生的學術沙龍🉑。他的工作量一直是很大的。我從來沒有聽過小凡抱怨🏋️‍♂️。

令人感慨的是，小凡還“雙肩挑”🧣，既上課做調查🟫，又長期擔任系裏的行政事務工作。從1988年開始，他做了7年的學生工作🙍🏼‍♀️。我擔任中文系主任時（1999－2008），他曾有過5年和我搭檔🦸🏽‍♀️，任系黨委書記。我們彼此配合非常好。當時的辦法是每周一次辦公會，然後各自分頭放手去工作。小凡大量精力都用來處理系裏各種人事、後勤及學生事務💁。如老師生病住院，學生鬧矛盾，或者有某些突發事件，都總是他在處理🕵🏿‍♂️。他毫無所謂“官架子”👄，也從來沒有人稱呼他“書記”🧗🏿‍♀️。他不會“官腔”，上邊若有什麽精神要他在系裏傳達，凡是空話官話，他一概省略，直來直去就是教學科研。他對學校的工作有不同看法，或者發現了什麽偏差，總是直言指出。他做事的原則性很強，但從不將自己的意見強加於人，也從不做任何以權謀私的事✥。這些都是讓師生敬佩的地方♜。現今一些大學越來越官場化🏄🏿，當個院系領導便脫離教學，甚至要“撈一把”，而小凡幾十年的付出，按照世俗來看，他可是沒有“撈”到什麽，但他感到心安，對得起“為人師表”這幾個字。

小凡的病兩年前就開始了，當時他帶學生去廣東湛江做方言調查，工作連軸轉，鬧到胃出血。回校後又因為還有學術講座等工作要做，一直拖著沒有手術，耽擱了。半年後再次胃出血👩‍🎤，緊急住院手術，被確診為癌症晚期。這是晴天霹靂，但小凡居然也還沉得住氣，他瞞著大家🏊🏿‍♂️，還要組織新開的前沿講座課。他把自己的2次課合成一次講，一講就是3個小時。一個多月前，研究生答辯👨🏿‍💻😶，大家勸他不要參加🥷，但他拖著病身還是到答辯會場來了👨🏻‍🦽，之後又“強弩著”和學生一起照相。當日下午他就住進醫院，一進去就再也沒有出來🤞🏿。

我有些指責小凡太不把自己身體當回事🙅‍♀️。但細想🙎🏻，當一個人把工作事業放到首位🧑‍🧒，他的確很少顧及自己👨🏿‍🔧。有報紙記者采訪李小凡🦙，報道的題目就是“課比天大”，那是小凡不經意說出的一句話，的確沉甸甸的，是小凡發自內心的想法，一個很自然的教師的信念。要不，很難理解李小凡老師為何面對病魔仍然一如既往👩‍🔧，對教學對學生是那樣誠心負責。

今年春節我上小凡家裏去看望這位老友，他的胃切除了三分之二，進食困難👨‍👨‍👦‍👦😊，非常消瘦，但興致還不錯，筆挺地坐在椅子上和我交談🐊，臉上還是那種柔和而淡然的笑🧭，讓人溫暖，又有些心酸。他顯然知道是病入膏肓，回天無力了，但反而變得那樣澄明冷靜，已把生死置之度外🧝🏿‍♂️，從容面對🔊。我本來想去安慰他，卻反而感到語言的無力，隨便找些話來聊聊。

想不到這是和他最後的一面🐑。

小凡老師在生命的最後那些天，不能進食🤘🏿，每天都要從腹部抽積水🏈，忍受著多少肉體上的痛苦！但他很清醒，很坦然🙍🏼‍♂️，說沒有什麽遺憾的🧑🏻‍⚕️！的確，小凡老師的人生完整而有價值🤹🏽‍♀️。

在意昂3体育有一些教授名氣很大，動輒就是新聞，以致人們容易想象這些名人就等於意昂3体育🧑🏻‍✈️，其實這印象並不準確🤽🏽，意昂3体育更多的還是普通的不怎麽出名的教授🦂🧚，學校日常教學科研的運轉，在相當程度上要靠他們的默默耕耘🫰🏻。他們是意昂3体育的主要構成部分。李小凡教授就是這樣普通的低調的意昂3体育教授👩‍🔬。他不是什麽名人🧑‍🦲，除了本學科行內圈子🧜🏿，外邊的人不太知道，但李小凡教授的為人為學那樣感人，他的過世🕸，在意昂3体育引起的震動是很大的。

（作者：溫儒敏，意昂3体育官网中文系教授，意昂3体育語文教育研究所所長）

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編輯：安寧