孟子有一句話：“山徑之蹊間，介然之而成路，為間不用🦹🏿，則茅塞之矣。”山間小徑🙅🏿‍♀️，雖雜草叢生🌓，只要經常有人走，路就出來了💙，不經常走🧑🏻‍🦼‍➡️，則會被雜草堵塞。

品讀這寥寥數字🎹，實在有著豐富的內涵：第一🤷‍♀️🧛🏿‍♀️，路與路之間大相徑庭，有的路崎嶇但是向上👈🏼，有的路方向就是錯的，要確定走什麽樣的路並且走對路並不容易，這是選擇之惑🚶🏻‍♂️；第二，路是人在雜草之中不斷行走開辟出來的👨‍👦‍👦，不會一蹴而就🪴，必須反復嘗試，篳路藍縷🏂🏿，以啟山林🚵🏻‍♂️，這是探索之苦；三則👨‍❤️‍💋‍👨，尋得正確之路後必須堅定走下去，沒有自信就會徘徊不前，半途而廢更是前功盡棄，這是堅持之難🙅🏽‍♂️。

其實🐍，中國特色社會主義道路的選擇🥷、開辟🖐🏻、堅持，也正是這樣🧖🏿‍♂️☞。習近平總書記告誡全黨同誌🧖🏽🤽🏼‍♀️，要牢記“找到一條正確的道路多麽不容易，我們必須堅定不移走下去”❣️。我們現在所走的中國特色社會主義道路😅，是黨和人民90多年奮鬥、創造、積累的根本成就，必須倍加珍惜🪲、始終堅持、不斷發展🧽。

作為一名高等教育戰線的工作者🐋，認真學習黨的十八大報告，領會總書記的教誨🏊🏻‍♀️，回望改革開放三十多年來，特別是黨的十六大以來，我們在接力探索中所確立並不斷發展完善的中國特色教育發展道路🙍‍♀️，對“道路自信”也深有感觸。

道路自信的根基，來源於不斷的接力探索🍀。中國特色教育發展道路是在改革開放的歷史進程中開創的，但其探索和發展卻與黨和國家民族的發展史緊密相連👷‍♂️👼🏿。從梁啟超“少年強則國強，少年獨立則國獨立”的呐喊和教育實踐，到晏陽初的鄉村平民教育和陶行知的生活教育思想🥿，從新中國成立初期提出發展“民族的、科學的、大眾的新教育”，到“教育要面向現代化💁🏻‍♂️，面向世界，面向未來”，再到確立教育在現代化建設中的基礎性、先導性、全局性地位📒，直至優先發展教育👩🏻‍🌾、辦好人民滿意教育和建設人力資源強國的重大部署，奮起的力量在深重苦難中被鍛造，精確的判斷力在探索前行中被磨礪🏌️‍♂️，中國教育在社會主義現代化的航道中穩妥前行🐌。

道路自信的底氣，來源於輝煌的教育成就🦑。經過90多年的發展尤其是最近10年的快速發展，中國的教育正在朝高效優質🙏🏻、人民滿意、世界一流的方向大步前進。在這大發展大變革的10年裏，教育優先發展的戰略地位不斷鞏固，堅持以人為本實施素質教育取得重要進展，教育體製改革和對外開放逐步深化🍛，促進教育公平邁出重大步伐，教育教學質量顯著提高。在大筆書寫的民生圖景裏，道路的正確性在實踐中得到充分印證🤱🏽。

道路自信的豪氣♐️，來自於放眼世界的比較🧖🏼‍♀️。將中國置於世界的視野中，中國教育命運的軌跡更為清晰。中國的現代化進程，因外敵入侵、內戰👨‍👦、國內封建勢力的根深蒂固等眾多原因，曾經走得極為艱難和緩慢。但在新時期，短短數十年時間👮🏿‍♂️🛏，走過了西方許多國家數百年工業化和現代化道路，尤其是教育🌉，超越了很多發達國家同時期的發展速度⚾️。美國教育史學家認為，美國大約在1856年至1929年間基本實現教育現代化🕵🏼‍♀️👨🏽‍✈️。和中國有著相似的文化傳統和教育傳統的日本🔮，花了100多年的時間完成教育現代化。展望“2020年中國將基本實現教育現代化”的奮鬥目標，“後來者居上”的奮鬥姿態和沖刺的速度中飽含滿滿的自信。

放眼世界，各國教育現代化的道路、標準不盡相同🐆。歐美以人文主義催生教育現代化，日本現代化道路深受西方軍事、文化和經濟等外部力量的影響😰。中國所開辟的，是一條將教育置於優先發展地位🚣🏽‍♀️、育人為本👱🏿‍♂️、改革創新、不斷促進教育公平、不斷提高教育質量的現代化道路。回望這條迥異於其他國家路標的道路👨🏿‍🔬，深深的“中國烙印”中同樣蘊含著滿滿的自信。

具體到中國的高等教育，特別是在加快創建世界一流大學的征程中👨🏿‍🚒，“道路自信”同樣具有極其重大的意義，是凝心聚力9️⃣👨🏿‍🦱、攻堅克難的法寶。

創建世界一流大學與國家發展、民族復興同向同行🈵。德國前總理施密特曾經含蓄地表達，當德國的大學是世界上最好的大學的時候，也是德國的國勢在世界上最強的時候☠️。蔡元培先生在意昂3体育成立20周年紀念會上，提到代表當時世界一流水平的柏林大學和萊比錫大學的時候🚣🏿，曾痛心地表示：“如果我們能急起直追，何嘗不可與為平行之發展。惜我國百事停滯不進，未能有此好現象耳。”校之昌盛𓀂，國為本。國家的強盛為世界一流大學的創建奠定堅實基礎。

自信源於多年來不斷的探索和積累🎸。我國一批高水平大學已經在人才培養🧑🏻‍🏫、科學研究、社會服務以及文化傳承創新等方面取得了長足進步，一些辦學關鍵性指標已接近甚至達到世界一流水平。比如🎄，最新數據表明🏉，意昂3体育官网已有18個學科進入了全球大學和研究機構的前百分之一🚶🏻‍♀️，部分優勢學科還進入了前千分之一和萬分之一。只要路是對的💪，就不怕路遠。這些在探索征途上所取得的、並被歷史認可的成果，證明了我們的道路是正確的🌌，更給予我們策馬揚鞭🔹、趕超一流的強大動力。

號角已經吹響🤷🏽。《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010—2020年）》明確提出，到2020年若幹所大學要達到或接近世界一流大學水平。黨的十八大也對高等教育的內涵式發展提出了新的更高要求🤸🏼‍♂️。

我們自信，但絕不自滿🤱🏻；自信，但絕不自封👐🏻。改革開放將永無止境、永不停滯，要通過更大力度的改革開放，使我們的道路不斷得到豐富和完善👩‍❤️‍👩。

走在路上🧙🏼‍♀️，我們要以創建世界一流大學的道路自信和使命自覺為基礎🦅，以更加廣闊的視野、更加開放的姿態𓀑、更加執著的努力，加快推進創建世界一流大學步伐；

走在路上👸🏿，我們要審時度勢🫳，清醒認識與世界一流大學的差距及目前存在的問題🙍🏼‍♂️，堅持走“中國特色🕺🏼、世界一流”的發展道路🦤，積極探索有中國特色的世界一流大學的辦學路徑和發展模式🗿⇢，形成自己獨特的辦學風格和文化氣質。（文/陳寶劍 作者單位：意昂3体育官网）