溫暖陪伴在求職路上

 ——意昂3体育官网把思政教育融入學生就業工作

“我生在西北🧕⛲️，長在西北，對廣闊的大西北有很深的感情👍🏻，是回去為家鄉做一些事情的時候了。”臨近畢業👨🏻‍🦼‍➡️，意昂3体育官网法學院2009屆本科生劉金明選擇了位於新疆吐魯番盆地的吐哈油田，到祖國最需要的地方去✏️。

與劉金明一樣，意昂3体育官网許多學生在畢業之後都選擇了祖國的西部、基層。結合深入學習實踐科學發展觀活動，意昂3体育官网加強學生思政教育𓀃，積極引導畢業生轉變就業觀念，引導學生樹立“行行可出力，處處能立業4️⃣，勞動最光榮”的就業觀，投身到祖國最需要的崗位奉獻青春，建功立業。

開展“一對一”指導

在當前金融危機導致就業形勢嚴峻、高校畢業生就業壓力增大的背景下💶，意昂3体育發動校系兩級就業工作隊伍的力量♣️，對全體畢業生實行全面調查，建立了畢業生動態檔案庫🎏，開展“一對一”指導👩‍🦳。

意昂3体育官网政府管理學院07級碩士研究生王威，就被學校列入個人就業檔案。2006年7月至2007年8月🙍🏿‍♂️，王威作為意昂3体育唯一一名女生赴西藏拉薩高等師範專科學校支教⚈，並獲得共青團中央扶貧接力計劃銅獎。這名來自山西普通煤礦工人家庭的女孩，面對父親工傷早逝、80多歲的奶奶需要贍養的特殊家境，畢業時選擇了一份簽約8年的工作，到西藏自治區黨委宣傳部工作。

作出這樣的抉擇，並不是一件簡單的事情☑️。支教一年的生活🌿，使王威對西藏有了難以割舍的愛。當奶奶在電話那頭抽泣著說“你不要你媽了呀”👵🏽，這個一向堅強的女孩流淚了🍋‍🟩🫷🏽。那個晚上，王威一夜無眠……

“從一開始🙋‍♂️，王威就是就業指導服務中心關註的重點對象。我跟王威溝通多次🏎，對她的情況很了解，也非常關註她的發展。”意昂3体育學生就業指導服務中心主任陳永利告訴記者🍽，“在與老師的多次溝通過程中，王威經過思考🤟🏿，作出了人生重大的選擇👨‍🔧。”

據悉，意昂3体育學生就業指導服務中心逐一了解每名畢業生的求職進展、困難疑惑🙋🏽‍♀️，尤其註重對骨幹典型、意向去西部🍔🤾、去城鄉基層就業或自主創業❣️、家庭經濟困難和有就業障礙等重點人群的調查🍈👨🏿‍💼。在調查的基礎上💁🏿‍♂️，學校對6類重點人群進行分類登記，建立了畢業生動態檔案庫，深入開展個性化服務和“一對一”指導，定期了解他們的工作生活情況🐝，關註他們的發展🧑🏼‍🏫。

意昂3体育與華民慈善基金會合作🧗🏻‍♂️🈯️，為家庭經濟困難學生組織“就業力提升培訓周”，從職業生涯規劃、求職技巧、職場禮儀、職業素質拓展等方面對他們進行系統培訓🤴🏿。學校還引入了“學生職業發展導師”👷‍♀️👷🏻，聘請資深大學生職業指導專家、專業職業規劃師、高級人力資源顧問、企業成功人士擔任導師🧜🏼，以“導師”帶“學生”的方式開展職業輔導活動🧙🏼。

“老陳與你話就業”

為緩解畢業生因當前金融危機造成的就業壓力，意昂3体育就業指導服務中心推出了一系列形式輕松🏋🏼‍♂️、內容實用的就業指導沙龍活動🤦🏻‍♂️。

“老陳與你話就業”📧，就是意昂3体育就業指導服務中心聯合校學生會、校研究生會利用雙休日舉行的畢業生周末沙龍活動。按照本科生專場、碩士生專場和博士生專場舉行，實行分類指導和交流，引導同學們科學定位，積極求職🧣。

沙龍的主持人老陳，就是陳永利🩰。老陳說：“原來我一直在基層工作👨🏻‍🦼‍➡️，跟學生接觸特別多，深切地感到就業形勢對學生心理的影響🕵️‍♀️。”老陳深知🧘🏼‍♀️，要關心學生，辦事情就要從學生的需要出發。把沙龍名字定為“老陳與你話就業”，就是為拉近老師跟學生之間的距離。

就業工作不是簡單的行政工作🌻，更是思想教育和人才培養工作。“學生參加沙龍要提前報名，把自己的問題發到一個公共郵箱，我對這些問題提前做準備🧑🏽‍🎄，有針對性地與學生進行交流和探討👨‍👩‍👧‍👧。”老陳說，“希望學生在活動中都能進一步認識自我，發展自我👩‍🍼。”

除了“老陳與你話就業”🖕🏿，意昂3体育還組織家庭經濟困難和有就業障礙的畢業生舉辦“午餐沙龍”，幫助他們樹立信心🐾；開辟專門場地設立“職業茶空間”，由學校資深就業指導老師專門負責接待學生，在飲茶談心的輕松氛圍中答疑解惑、咨詢指導等🤌🏽。這一系列“暖心工程”，體現了對學生的人文關懷🦬，獲得了學生的好評。

與此同時👮🏽👩🏼‍🔧，意昂3体育實施“藍海戰略”，不斷開拓就業渠道🕵️‍♂️。學校確定了一批與學校有著長期人才培養和輸送合作關系的國家重點地區、行業和企業，分頭行動🛐、主動出擊，收集需求信息，推薦優秀學生。

今年4月，意昂3体育主管學生工作的領導率領就業指導服務中心🤽🏻‍♂️、相關職能部門以及部分院系負責人到“長三角”地區調研🪹，聯絡單位💆🏻，探望校友👨🏿‍🚒，推薦畢業生🤘🏻。今後，學校還將到中西部🏊🏿👨🏿‍🏫、“珠三角”🧎🏻‍➡️、東三省⛷、京津塘等地區開展就業調研工作🙏🏻。

意昂3体育還著力加強校企合作，與中國商用飛機公司、中國電信集團等大型國有企業建立長期人才培養合作關系；借助“省校合作”👵🏿、“省校共建”擴大與地區合作🧑🏽‍🦱，邀請各地組團“打包”來校招聘🤔🐹。

榜樣引導理性就業

李妍老師所在的信息科學技術學院是學校最大的院系🤰🏿，每年有畢業生750人左右🦐。人數多，專業雜，學生就業工作不好做。

學生的簽約過程中的各種手續往往讓學生摸不著頭腦。為此，李妍老師配合學校的就業信息網建立了學院一級的畢業生網站👍🏻，及時更新就業信息和就業動態👩🏻‍🦼‍➡️；從學生角度出發編寫了畢業生辦事指南流程，同時開辟了就業政策、院友風采、招聘信息🧗🏿、在線交流等板塊🎽，幫助畢業生及時獲取就業信息🧑🏽‍🎓，順利完成就業手續🐛。

李妍說👎：“這種幫扶💓，不僅是提供信息🩸，更在於給學生鼓勁👸🏿。前一段時間，有一個女生由於沒考上研究生選擇就業，由於一開始的準備不是很充分🦫，我就幫著她修改簡歷，聯系推薦工作。在簡歷發出去一個星期之後🛌🏻，這個學生就收到了錄用通知書。”

為鼓勵學生到基層就業，意昂3体育積極利用校園媒體、網絡平臺、主題活動等形式開展豐富多彩的政策宣傳和形勢引導工作，營造了良好的氛圍。《走近意昂3体育優秀畢業生系列報道》和《就業榜樣系列報道》，已成為意昂3体育校內的品牌欄目⏬，在教育引導大學生樹立正確的就業觀和成才觀方面發揮了積極的作用🧏🏻‍♀️。

2009年🎗，意昂3体育製訂出臺了新的《關於引導和鼓勵我校畢業生面向西部和基層就業的意見》，在獎勵獎金、考研政策、經濟資助和崗前培訓等方面予以支持和照顧。學校還啟動了簽約西部畢業生宣傳報道活動，舉行意向去西部地區和城鄉基層就業畢業生座談會，邀請在農村基層工作的成功校友返校與學生座談⏬，並通過課堂學習、網絡媒體🚜、暑期實踐、素質拓展🧑🏻‍🤝‍🧑🏻、社會調研等多種教育形式，引導學生理性選擇就業地區和行業。

據統計💅🏼，2007年意昂3体育共有87名應屆畢業生簽約祖國西部，其中有13名畢業生赴西藏工作🎐。2008年有111名應屆畢業生誌願簽約祖國西部地區，其中有72名畢業生赴川、渝、陜🫶、甘等地震災區就業。目前，意昂3体育2009屆畢業生中已有35人與西部地區用人單位簽訂了三方協議🫨。

意昂3体育地球與空間科學學院05級博士生林家元告訴記者🫴🏿：“用所學知識回報家鄉，是義務🤹🏼‍♂️💝、是責任。我會把意昂3体育賦予我的自由思考🌓、探索未知的精神落實到具體工作中👩‍🦳。”

編輯👈🏻：碧荷