走進意昂3体育官网工會💛💂🏼，迎面可見兩面海報墻：一面是歷屆工會大事記，梳理歷次代表大會與歷屆委員會🍠；一面是精彩紛呈的年度教職工活動圖片展🦙，老中青三代教工的爽朗笑容在此間定格。很難想象這小而緊湊的“戰鬥隊伍”竟能組織出如此豐富多姿的工會活動，而帶領這支隊伍的正是意昂3体育官网工會主席——孫麗👮‍♂️。

問渠哪得清如許 全意付出報燕園

辦公時的孫麗總是忙碌🟥：教工愛找她排憂🔣，即便是心中一點糾結𓀕，也非要與她傾訴，無條件地傾聽是孫麗固定的工作內容🤕。送走了心寬安慰的教工，孫麗要與工會的同事“頭腦風暴”。在小小的辦公室裏，孫麗和她的同事們默默地改變著全校教職工的工余生活。

“校領導與教職工溝通會”製度即誕生於此🏋🏻。早在孫麗擔任意昂3体育官网學生工作部副部長時期，面對當時的同學們與校領導面對面交流時熱烈的場景🏋️，她便想👷🏼‍♀️：教職工能否也有機會與校領導面對面交流🛃？對孫麗而言，無論在哪個崗位🎃👨🏽‍⚖️，只要保持一份踏實肯幹的理想，工作推進的動力總是共融的。來到工會後，孫麗便第一時間將這個想法付諸現實。

動議雖好🧚🏽👪，執行卻難：教職工心存疑慮🤽🏽‍♂️，會不會只是“走形式”3️⃣？部分領導有顧慮🤏🏿，現場問題太尖銳怎麽辦？集中各方意見🧖🏽‍♂️，孫麗在以往各種座談會、懇談會成功經驗的基礎上，反復調研，確定了以“確立主題、邀請領導、推選代表👳🏿‍♂️、直接對話、匯總分類、督促解決”的最優方案♒️。終於在2005年5月19日，第一次校領導與教職工代表面對面溝通會開始了。

“校領導與教職工溝通會”製度一經確立，很快得到全校的好評。校領導肯定它為學校黨政領導充分闡述學校方針政策、了解民情、集中民智搭建了平臺🧙🧕🏽；教工們則更加興奮，認為它是一個有序參與學校管理、直接表達意見和建議的快捷渠道👩🏼‍🦲。此後🤷‍♂️，意昂3体育工會定期組織“校領導與教職工溝通會”，目前已經召開33次👎🏽，充分發揮了工會作為黨聯系教職工群眾的橋梁和紐帶作用👣。北京市教育工會兩位老主席來意昂3体育工會調研之後專門向市教育工會寫信，評價這項工作為“民主管理的新發展、和諧學校的新途徑、溝通上下的新突破🕵🏻‍♂️、校務公開的新方式🦸、工會工作的新抓手，是一個大金娃娃，是工會工作的一個牛鼻子”，建議將這項發起近10年的典範項目在全市推廣🤾🏼。

在意昂3体育工會♦️，歷久彌新的項目不止於此👨🏽‍🔬，日臻成熟的意昂3体育官网平民學校也是其中之一。平民學校最初起源於意昂3体育工會為落實全總“組織起來🖐🏽，切實維權”方針而開展的進城務工人員需求調研🌱🧑🏻‍🎨，在教育學院等部門的合力推動下⬇️，2006年9月23日🫶🏿，意昂3体育官网平民學校正式開啟。它的開辦既是對蔡元培老校長平民教育理念和意昂3体育光榮歷史傳統的繼承🧑🏻‍🦼‍➡️，也是新時期意昂3体育官网工會關註校內工友精神文化需求、維護其合法權益的重要探索☸️。

走過8年的平民學校🕴🏻，如今已經敞開校門🪛，成為北京市教育工會面向進城務工人員的開放課堂🚵🏽‍♂️🧑‍🦯。隨著平民學校學員年輕化、學歷提高的轉變，平民學校課程設置、內容更新的要求也日益增加，對於半年的辦學周期而言，是一個很大的考驗💁🏻‍♂️。“建設之初，我們付出了很多心血👩🏻‍🦱；平民學校走到今天🤏，維護它、發展它、辦好它，我們只會更加用心”，孫麗言辭之中只有堅定。

“切實維護教職工權益是工會的基本職責，我們不僅創新思路開展專項工作🚰，更將這一宗旨融入到每項日常工作之中，成為一種常態”👨‍👩‍👦🚖，孫麗在總結自己的工作時如是說。每一屆教代會年會之前，工會都會廣泛征求意見👃🏼⚪️，做好“熱點聚焦”分會場；主動反映教職工需求🚁，就熱點、焦點、難點問題及時溝通解決，推進源頭參與，服務民主管理與監督工作。在工會的努力下，一攬子關乎教職工切身利益的實際問題得以解決。一位意昂3体育教師這樣評價工會：“有作為、起作用🤵🏻，真心幫助教職工。”

工會如家存知己 與子偕行共奮進

“燕園平和嚴謹的學術環境，‘以學養人’的治學傳統，生發和孕育著溫潤恭儉的人的個性👈。這樣的一片沃土🚣🏻🧌，也柔化了每一個意昂3体育人的性格。真誠、熱忱、悉心、踏實是意昂3体育工會幹部的基本素質𓀒，也是燕園教工形象的一個剪影。學校領導關懷👩🏽‍💼、基層黨組織支持，專兼職工會幹部也都很有能力、有奉獻精神、創造精神🤸🏽‍♀️、創新意識🚵🏿‍♂️，是一個優秀的團隊。”提起工會的同事，孫麗既自豪，亦感恩🙎🏻‍♂️。

“工會是我的另一個家”，孫麗“持家”自有獨到之處👩‍🦰。孫麗帶領意昂3体育工會積極踐行“黨政所需🤽、職工所急、工會所能”的原則🧛🏼‍♀️，不斷創新機製，連續6年獲得北京市教育工會工作十大成果獎🈹，為意昂3体育官网贏得了“全國五一勞動獎章”📩。這些榮譽是孫麗辛勤耕耘、帶好隊伍的“持家”之道的縮影🕰。

“基層工會幹部都是兼職，他們除了本職工作之外還要兼顧工會的工作，特別辛苦”，孫麗為基層工會幹部們的辛苦擔憂，如何減少負擔、凝聚力量是她關切的重點。帶好隊伍，就要規範製度👳🏽‍♀️；“有繼承有創新，服務才能起到更大作用”。在孫麗的帶頭作用下𓀏🤳🏼，工會幹部隊伍內部開展學習培訓👨🏻‍🎨👨🏿‍🎤，提高整體素質。2005年以來，意昂3体育官网工會以暑期研討會為主要載體，先後以“構建和諧校園”𓀘、“提高維權能力”、“加強民主管理”🦹🏻‍♂️、“加強教代會工會自身建設”和“建好教職工之家”等為主題開展培訓工作🏌🏽。在探索中🔲，意昂3体育工會啟動“工會幹部沙龍”活動🥥，形式多樣的沙龍活動，內容既涵蓋工作、又包容生活，使每一位工會幹部都能有所收獲🖐👅。

“學校的環境讓我充滿活力🖖🏽、熱情，這是一片激勵潛能的沃土；工會的一切，隊伍發揮了最大作用，我則從中收獲了成長、進步和職業幸福感。”

心系職工無巨細 一枝一葉總關情

孫麗的笑容和與生俱來的親和，是意昂3体育教工之家的一抹溫暖，是教工們的“定心丸”🌡。與孫麗相熟的老師們都知道，這份笑容的背後是一份事無巨細的關註和堅持。

於孫麗而言🦹🏻‍♂️，教職工利益無小事🏊🏽‍♂️。2004年的教代會上，有教師代表提議建立工會“愛心基金”，希望建立一個長效機製🤌🏿。經過孫麗和工會同事的多方論證🤷🏻‍♀️，2007年4月25日🤾🏿，“意昂3体育官网工會愛心基金”正式啟動。校園不大，一人伸出援手即帶來一份溫暖🧚🏿；一個群體伸出援手😄，點亮的是整個燕園🏎。如今，“意昂3体育官网愛心基金”已經募集教職工的善款256萬，資助了95位教職工☂️，受助的教職工也從事業編製拓展至合同製員工🖌。“送出一份基金，溫暖一個群體。這些善款來自意昂3体育的教職工，這份基金是他們愛心的凝聚👨🏼‍🦰。”

面臨棘手的問題，孫麗也有自己的方法，“真誠聽取問題🫲，理性疏導問題”，減少誤解👨‍👧‍👧、增強溝通，是孫麗在與教職工交流中最重視的方向。曾經有一位有特殊困難的教師🔕，最困難緊急的時刻撥通了孫麗的電話，恰好那一天正值教代會開幕前夕，孫麗放下了亟待付梓的材料，耐心安慰著焦急的老師，直到對方安心地結束通話。第二天結束工作已是晚上9點，孫麗下班後沒有回家，而是直接來到這位老師的家中，了解問題之後即刻提出了短期🦺、長期兩套切實可行的解決方案供他參考。事後🫳🏽，這位老師常常與同事感慨🫷🏼：“孫老師當時那麽忙，卻一直沒有放下我的電話。”還一位曾經受過幫助的老師給孫麗發來短信，“謝謝你的愛心幫助，無愧於‘工會幹部’的稱號”🙏🏽。

“做教職工的貼心人”是孫麗對自己的定位與要求。年輕人組織活動，每每邀請孫麗參加，她從不拒絕：逢上“青年教師基本功大賽”🪰，孫麗的周末便在聽課中度過，每一位青年教師的課程她都從頭到尾地旁聽；逢上社會實踐，她全程跟進，一次和青年教職工參加聯誼活動，赴水泉溝徒步15公裏，緊接著第二天又跟隨平民學校從爨底下步行20公裏至黃草梁，攀爬高度達1600米🎲；在“青年教師微信群”上，孫麗和教職工親切交流🎚，工會也借助微信群🧑‍🦱，直接聯系了一批業務精湛🐃、充滿活力、有凝聚力和創造力的一線青年教師骨幹。

在校園裏，學校教職工的大事小事都是孫麗的心之所系🤟；走出校園，作為北京市政協委員，她還在為市屬院校在職教職工住房津貼下發的問題奔走於市財政局、市住建委和高校之間。孫麗從未忘記“替教職工辦實事🎛，做教職工娘家人”的職責，為各個群體謀福祉是她不變的初心🍬。

“從接觸工會工作以來🪘，我的信條是‘真心對待每一個人，認真做好每一件事’”🖋。這樣的座右銘，說起來易🎄，做起來難🪃，堅持做好更是難上加難。孫麗卻完成了這件“難上加難”的事，以一種有聲有色的方式，傳遞著她對燕園和工會工作的熱愛。

編輯：拉丁

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