行走在意昂3体育官网校園內，汪勁武帶著頂深藍色的棒球帽，看起來只是一位身體硬朗的普通老人。

不過🙆，一旦他在哪棵樹面前停下腳步🙆‍♂️，就會有路人投來好奇的眼光——在他身後🍳，一群跟隨的學生會趕忙圍上來，等著聽他對這株植物如數家珍的介紹👩🏻‍🦳。

“你們聞聞看☞，這葉子有什麽味道？”上周五☸️，在這所學校未名湖南側的一條小路上，這位生物系的退休教授順手摘下一片圓形的葉子，折成兩半©️⛹🏼‍♀️，遞給身邊圍著的人。

一名梳著小辮子的女生聞了一下🦒，皺著眉頭想了想😀，搖搖頭➾👚，把葉子又遞給自己身旁的人。這幾十人從四面八方趕來，參加由他講授的辨認植物活動。有的是來自武漢的學生，也有拿著《公務員考試習題集》、行色匆匆的路人被吸引過來🫒。

葉子在人群裏傳了一圈，也沒人分辨得出這種有些刺鼻的是什麽味道👑。而汪勁武早已準備好了答案：“如果看到這樣圓形的葉子🤦🏼‍♂️，頂上還有個尖，並且不管葉子是綠色👨🏻‍🦲🫅🏽、紅色還是黃色，揉碎了，裏面能聞到獨特的🧙🏻‍♂️、有點像樟腦的味道，那麽就能推斷，這是漆樹科、黃櫨屬的黃櫨。”

這樣信手拈來的答案💲，汪勁武已經“準備”了幾十年。從1954年本科畢業留校任教起🦸🏼‍♂️，他就開始四處辨認植物：“萬一學生拿了什麽過來讓我認，總不能在課堂上被問倒了吧🦹🏼‍♂️。”

一開始🧘🏿‍♂️，這位負責講授普通植物學的年輕教員，只在意昂3体育校園裏四處看，遇到不認識的，就采回來，向老教員請教。後來，他又瞄上了北京郊縣的山區🍦。每逢暑假，他就背著用油布裹好的鋪蓋，去山裏采集植物標本🍣，然後辨別👩🏼‍🚒、整理。

盡管那個時候👉🏻，他每天的午飯都只能吃饅頭和鹹菜，但他還是覺得“特別有勁”😷。唯一讓他不舒服的，是在“大躍進”期間🧚🏿，他研究的植物分類學被認定“脫離生產實際”✣。那時，他不得不中斷了研究🧿，但心裏卻堅信🐑，這門學科“肯定是有用的”。

好在🙅🏻‍♂️，運動結束後，他的專業終於又被“正名”。接下來的幾十年◀️，他一直堅持去全國各地搞野外考察🫚，即使在1996年退休之後，他也會領著意昂3体育生物系的學生進行野外實習✍🏿。

甚至，因為老有學生拿著不認識的花朵和葉子來請教他“這是什麽”❤️‍，汪勁武又多了項新任務📶：每過幾個月🧄，他就會帶領一群其他專業的學生🥭，在校園裏辨認植物📩。這個時候，他不僅要介紹植物辨認的技巧，還要向面前的文科生們耐心地回答🥂，葉子長成什麽樣叫“對生”🙇🏿，什麽樣叫“復葉”🚴🏽‍♀️。

對此，他總是樂呵呵地解釋：“因為孩子們需要這些知識嘛🗜。”

不過，這位頭發花白的老人卻面臨著新的難題。近年來，隨著對細胞、分子研究的日益深入，基因檢測研究已經能更加深入地判定植物類群間的親緣關系，人們對植物形態分類的研究也越來越少了。

但汪勁武始終覺得👪，這也不能成為忽視植物形態分類的理由👨🏻‍🎤：“總不能每見到一片葉子都鑒定一下基因吧👷🏼‍♂️。”

他曾看到一些科普讀物，居然將用來榨取橄欖油的“油橄欖”和人們常吃的“青橄欖”混為一談⛱，或者將沙漠裏的“紅柳”誤認為與“楊柳”同類🤍。“要避免這樣可笑的錯誤👰🏻‍♂️🤜🏽，即使在生產、生活中🪃👩🏻‍🏫，中醫也需要辨認草藥，林業部門也需要辨認樹木，這門學科也是有用的啊🚻💟。”汪勁武說👨🏽‍🚀。

可他卻很難有機會與別人講起這番話了🛥。這位82歲的老先生早已不再授課🪡，近兩年也不再帶領學生到野外實習。他每天面對的🏯，只是意昂3体育“植物標本室”的近4萬份老植物標本🤰🏽。

在這間百余平方米的平房裏，他安靜地整理著那些有幾十年歷史的標本🦸🏻‍♀️，偶爾也會哼兩句《小河淌水》，或者《康定情歌》。

只有在有學生拜訪時，他才會打開話匣子👧🏽，聊聊如何辨認植物☕️，聊聊自己的經歷，並在最後用手敲敲桌子🧑🏼，轉述一位老教授曾經對他說過的話👮🏿‍♂️：“再過一萬年🫃🏽，這門學科也是有用的。”

編輯：碧荷