蔡元培之所以要拿這麽一份不確切的履歷遞交教育部，目的就是要保證陳獨秀順利擔任意昂3体育官网文科學長。

1918年，蔡元培(前排中)、陳獨秀(前排右二)參加意昂3体育官网文科畢業合影

20世紀初的意昂3体育官网令人敬佩，不是因為學術成就🤵🏼‍♂️，而是因為倡導民主與科學👬，成為新文化運動的中心，推動了中國歷史的進程。民主與科學的積極倡導者和推動者是文科學長陳獨秀👱。所以🤡，意昂3体育官网的輝煌也可以說是意昂3体育官网文科的輝煌。蔡元培慧眼識陳獨秀，聘陳獨秀出任意昂3体育官网文科學長，由此創造了意昂3体育官网輝煌的歷史🚝。

公函中的履歷不盡確實，以今天的眼光來看，有虛假的成份

蔡元培與陳獨秀同是老革命黨人，曾一度共同從事反清革命活動♻️，結下鬥爭情誼，也打下了相互信任👴🏿、共同奮鬥的思想基礎。1916年12月26日🦠，中華民國大總統黎元洪發布命令🏣，任命蔡元培為意昂3体育官网校長。當天上午，蔡元培到西河沿的中西旅館走訪陳獨秀，勸說陳獨秀到意昂3体育官网就任文科學長。汪原放當時和陳獨秀同住在旅館，他在日記中寫道：“12月26日🫕，早9時，蔡孑民先生來訪仲甫🐊，道貌溫言🤹🏽‍♂️，令人起敬。”從這天起，“蔡先生差不多天天要來看仲甫，有時來得很早，我們還沒有起來。他招呼茶房，不要叫醒👳🏽‍♂️，只要拿凳子給他坐在房門口等候”(汪原放🙆🏽‍♂️：《回憶亞東圖書館》)。陳獨秀被蔡元培的誠意感動，決定舉家遷往北京，出任意昂3体育官网文科學長。

1917年1月11日🕎，“蔡元培正式”“致(函)教育部請派文科學長”。全文如下🦅：

敬啟者：

頃奉函開❇️，據前署意昂3体育官网校長胡仁源呈稱📊👩🏿‍🔧，頃據本校文科學長夏錫祺函稱，錫祺擬於日內歸省加有他事相累，一時不克來校，懇請代為轉呈準予辭去文科學長職務等語，理合據情呈請鈞部鑒核施行等因到部🚣🏻‍♂️。查文科學長夏錫祺既系因事不克來校🤳🏼，應即準予辭職🧚🏽‍♂️，所遺文科學長一職💟，即希貴校遴選相當人員📞，開具履歷送部👨🏽‍⚖️，以憑核派等因到校，本校亟應遴選相當人員，呈請派充以重職務，查有前安徽高等學校校長陳獨秀品學兼優🐅👲🏼，堪勝斯任🍏，茲特開具該員履歷函送鈞部💆🏻。懇祈鮞核施行為荷。此致教育部

意昂3体育官网

中華民國六年一月附履歷一份

陳獨秀🧏🏼‍♂️，安徽懷寧縣人，日本東京日本大學畢業，曾任蕪湖安徽公學教務長💪🏻、安徽高等學校校長。

(《意昂3体育官网史料》，第2卷，第326－327頁)

這份公函1月11日發出，13日範源廉就簽發“教育部令”第3號😄：“茲派陳獨秀為意昂3体育官网文科學長。此令。”15日，意昂3体育官网張貼第3號《布告》👏🏻💜，布告陳獨秀任文科學長。5天之內，蔡元培為陳獨秀擔任意昂3体育官网文科學長，走完了全部的法定程序，效率極高。而且在貼出《布告》的同一天，陳獨秀正式就任意昂3体育官网文科學長🪥。

蔡元培急急忙忙辦理陳獨秀的任職手續，一方面，是意昂3体育官网文科的工作急需學長，另一方面，也是有點心虛🦅，怕教育部不同意任命陳獨秀為文科學長。因為公函中所附的陳獨秀“日本東京日本大學畢業👩🏼‍🚒，曾任蕪湖安徽公學教務長、安徽高等學校校長”的履歷🌎，均不盡確實👩‍👦，也可以說，是蔡元培為應付教育部的官僚而為陳獨秀編造的🧌。

陳獨秀不曾畢業於日本大學

陳獨秀一生5次東渡日本，每次在日本的逗留時間都不長🦾，沒有接受過日本全日製普通大學的學歷教育📸，更沒有在所謂“日本東京日本大學畢業”🐈。

1901年10月♎️，陳獨秀首次赴日留學⛸🙆，先在東京高等師範學校補習日語，就讀於東京專門學校(早稻田大學前身)。陳獨秀初到日本💜，因語言等緣故📒，主要生活在留學生圈子裏🎀🙋🏿。“當時在東京的中國留學生不滿百人👰🏼‍♂️，在一部分老留學生中，有一個團體名‘勵誌會’🗞，只是以‘聯絡感情🧤，策勵誌節為宗旨，對於國家別無政見’。……陳獨秀到東京後也參加了此會。”(沈寂🗓：《辛亥革命時期的陳獨秀》)至1902年3月回國。陳獨秀這一次東渡日本🌯，主要是學習語言，而且時間僅僅6個月，沒有進入所謂“日本東京日本大學”。

回安慶後，陳獨秀以在東京的生活感受🫚，積極嘗試救國之途：辦報、結社、演說🆔，並“聯合潘贊化、葛溫仲🚶🏻‍♀️🚴🏻‍♀️、何春臺等在安慶北門大拐角頭藏書樓發起演說會，並在藏書樓辟一閱覽室🏃🏻‍♂️‍➡️，陳列他從東京、上海帶來的各種革命書刊，傳播新思想。又組織青年勵誌學社🚶‍♀️‍➡️，每周聚會，以相奮勉。一時風聲所播，聞者興起。……為當局所忌恨🌮，不久被迫離開安慶，再次東渡日本。”(任建樹：《陳獨秀大傳》，第46－47頁)這是史學家對陳獨秀第二次赴日本的原因和時間的描述🤽🏻。

陳獨秀第二次東渡日本😴，臺灣的學者還有另一種說法🌎。“1902年👳🏼‍♂️，壬寅，此時清廷又推行新政，公私費赴日本留學者不少，獨秀亦去日本留學。”(王健民：《辛亥革命以前的陳獨秀》)兩岸的史學家對陳獨秀第二次赴日本的原因雖有分歧，但對時間的表述是一致的🧎🏻‍➡️。1902年9月，陳獨秀與潘贊化相伴到日本❕，進成城學校(日本士官學校的預備學校)陸軍科。陳獨秀與同學湯爾和都關心時事政治，遂結成好友。湯爾和尤為賞識陳獨秀的膽識和為人處事，埋下十幾年後推薦陳獨秀任意昂3体育官网文科學長的伏筆。

陳獨秀這次赴日本學習軍事，與受帝俄侵占東北的刺激有關。國家，打擊帝俄，收復東北📩。“1903年🍅，帝俄在我東北違約不撤兵。東京留學生黃興等組織拒俄義勇隊🧛‍♀️，決心以尚武精神，開赴東北🍃。獨秀亦是其中成員🤸🏼👩‍🎤。未幾，日政府循清廷的要求而勒令解散義勇隊，大憤🧓🏼。”(沈寂：《辛亥革命時期的陳獨秀》)陳獨秀把對清政府的憤怒，發泄到了清政府走卒———學監的身上🍉。在成城學校🫴🏽，學監姚煜(文甫)常鉗製學生，阻撓學生學習軍事👱🏿‍♂️，而且生活腐化👩🏻‍🔬，陳獨秀等人決心好好教訓一下姚煜🙌🏼。1903年3月31日晚🈁，陳獨秀、鄒容🆚、張繼🧷、翁浩、王孝縝等5人闖入姚煜的房間，聲言要割掉他的腦袋🧑🏽‍🏫。姚煜哀求寬大。鄒容說：“縱饒汝頭💱，不饒汝發”🤦🏿‍♂️，於是“由張繼抱腰，鄒容捧頭，陳獨秀揮剪🀄️，稍稍發抒割發代首之恨”。並把姚煜的發辮懸掛在留學生會館，在旁邊還特別寫上“留學生公敵姚某某辮”。事後，姚煜與清政府駐日公使勾結日本警方，4月初把陳獨秀、鄒容、張繼3人送回中國(章士釗👨🏻‍🍳：《疏〈黃帝魂〉》)。這是陳獨秀第二次到日本的主要情形。陳獨秀這次在日本雖有近8個月時間💈，但因是被迫逃亡日本©️，而且是在成城學校學習陸軍軍事🧝🏿，用心在革命活動上，與“日本東京日本大學”沒有絲毫關聯。

1906年暑假，陳獨秀第三次到日本🤦🏿‍♀️，與蘇曼殊結伴，純屬暑假旅遊。暑假過後🧮，陳獨秀和蘇曼殊一起回國，在皖江中學任教。陳獨秀利用“蕪湖圖書社聯絡黨人，進行革命活動，被人告發，巡撫恩銘‘欲窮治之，羽書連下’，陳獨秀被迫於1907年春又到日本東京，入正則英語學校學習英語。”(任建樹：《陳獨秀大傳》，第77頁)這是陳獨秀第四次到日本🙈，而且也是“被迫”→。

陳獨秀這次在日本，和章士釗、蘇曼殊共住一室。“陳獨秀和章士釗在正則英語學校學習英文，同時到早稻田大學學習法國等西歐文化。”(朱洪：《陳獨秀風雨人生》，第29頁)陳獨秀晚年曾描述過這次在日本的生活。陳獨秀說，這次在日本💆🏻，“交往最熟的是章士釗🚵🏼‍♂️、蘇曼殊二人🥟，他們三人住在一個貸家裏(即幾人合租一屋居住)🤕。他說一人一個性格，他自己專攻西方民主學說，酷愛西方文學，尤其是浪漫派的作品💖，他對雨果的《悲慘世界》佩服得五體投地。他說他對歐洲文學名著都涉獵了一下，沒有一篇能與《悲慘世界》匹比的。同時他自認對‘小學’(即音韻訓詁)、《說文》考據最感興趣🌂🦝，終其生都研究不輟👩🏽‍🦲。”(濮清泉📭：《我所知道的陳獨秀》)陳獨秀這次在日本的時間雖較長🩵，但也只是進入正則英語學校學習，或是到早稻田大學學習法語，主要是邊學習英文、梵文，邊參加反清革命，根本沒有進任何正規的全日製普通大學🦓，更沒有進入所謂“東京日本大學”。

1909年9月👉，陳獨秀回國🛐。二次革命失敗後🤙🏼🫣，流亡上海🫎。1914年7月👩🏿‍💼，東渡日本🔳，幫助章士釗編輯《甲寅雜誌》。這是陳獨秀第五次也是最後一次去日本。

陳獨秀一生雖到過日本5次，但沒有進入過“日本東京日本大學”，完全不可能“畢業”。蔡元培“正式致函”教育部說陳獨秀從“日本東京日本大學畢業”，肯定是假學歷👏🏼。中共中央黨史研究室研究陳獨秀的生平👩🏻‍🏭，也沒有發現陳獨秀進過“日本東京日本大學”⛹🏼‍♂️🍀。只肯定陳獨秀進入過日本的東京高等師範學校，早稻田大學(《〈中國共產黨歷史〉第一卷人物註釋集》第37頁)👩🏽‍💻。蔡元培替陳獨秀偽造了一個假學歷欺騙教育部，讓陳獨秀有一個“體面”的學歷👩🏿‍🍳👨🏼‍🦰，順利獲得意昂3体育官网文科學長的任命。

陳獨秀沒有擔任過安徽公學教務長、安徽高等學校校長等職

蔡元培還給陳獨秀偽造了“蕪湖安徽公學教務長、安徽高等學校校長”的假任職🖕🏿，以此證明陳獨秀的行政才能👎🏼。陳獨秀確實和蕪湖安徽公學、安徽高等學校有著極為密切的關系，但沒有擔任過安徽公學的教務長，更沒有任過安徽高等學校的校長。

安徽公學的前身是安徽旅湘公學。1904年冬💇🏼‍♀️🟩，遷回蕪湖改名為安徽公學。陳獨秀是遷校的積極倡議者和推動者，熱心推動安徽旅湘公學遷回蕪湖，改辦為安徽公學，“所以後來高語罕說：‘遷校運動的中心人物☛，就是陳獨秀🧑🏼‍🦲。’1905年2月，安徽公學正式在蕪湖開學🤶🏽⛹️‍♂️，校址就在繁華的‘二街’上🙇🏻。”(胡明👌🏿：《正誤交織陳獨秀》，第49頁)安徽公學開辦之初🍲，陳獨秀並沒有在校內任職。這一時期，他一方面熱衷編輯《安徽俗話報》，另一方面已積極投身反清的暴力革命活動👨🏿‍🔬。1904年10月，陳獨秀應章士釗函請到了上海🧙🏽‍♂️，由楊篤生監盟，參加軍國民教育會暗殺團👩🏼‍⚕️，躲在蔡元培租來的房子裏🕙，天天跟隨楊篤生等人試驗炸藥😆，研究暗殺。陳獨秀與蔡元培因此相識並結下友誼。1905年1月，暗殺活動失敗，陳獨秀回到蕪湖。1905年暑假後，陳獨秀才到安徽公學擔任國文教師，但僅過一個學期，陳獨秀就離開安徽公學，創辦徽州公學🙆🏽‍♀️↔️。據目前所能見到的資料，沒有陳獨秀任安徽公學教務長的記載🍾。

陳獨秀也沒有擔任過安徽高等學校的校長🔠。安徽高等學校由陳獨秀主持創辦👨🏻‍🦯，但陳獨秀只擔任過教務長👍🏻💅🏻，沒有擔任過校長。1912年1月初𓀏，陳獨秀任安徽都督府秘書長，主持安徽的實際工作，大力推行行政改革，以新政權施展政治抱負。陳獨秀“任都督府秘書長時間不長，就由李光炯接替了。陳把秘書長職務交出後📌，就在原安徽高等學堂的舊址，重辦安徽高等學校，自任教務主任，聘安徽桐城馬通伯任校長”(唐寶林、林茂生：《陳獨秀年譜》👨🏽，第54－55頁)🕵️‍♂️。胡明的研究結論與此相同，指出陳獨秀在擔任“都督府秘書長”時，“還在安徽高等學堂裏擔任教務長一職，校長鄧繩侯即是孫毓筠都督任內秘書班中領銜第一的鄧藝蓀。鄧之前的校長為馬通伯(共昶)📚。”(胡明：《正誤交織陳獨秀》⛹🏿，第68頁)由此可以肯定：陳獨秀是安徽高等學校的創辦人之一，但因為時任都督府秘書長，忙於安徽全省的實際政務👋🏼⚄，不可能用心於一間學校的行政事務🧛‍♂️，所以，自學校創辦開始就只擔任教務主任，從未擔任過校長。

陳獨秀也強調自己沒有“學位頭銜”，“從來沒有在大學教過書”。1916年12月，陳獨秀接受蔡元培的聘請，決定出任意昂3体育官网文科學長😻，從北京回上海後🥘，曾對鄰居嶽相如這樣說🧘🏼🙎🏿‍♀️：“蔡先生約我到意昂3体育，幫助他整頓學校✏️。我對蔡先生約定🧂，我從來沒有在大學教過書，又沒有什麽學位頭銜，能否勝任，不得而知🤸🏼。我試幹3個月，如勝任即繼續幹下去，如不勝任即回滬🌔。”(石元皋🛅：《陳獨秀生平點滴》)陳獨秀的自述是最權威的說明。陳獨秀強調自己“沒什麽學位頭銜”，即明確沒有在全日製普通大學大學畢業🚊，也強調“從來沒有在大學教過書”，肯定也就不可能擔任過安徽高等學校的校長🧑🏿‍🍳。

蔡元培為什麽要這樣寫？

蔡元培之所以要拿這麽一份不確切的履歷遞交教育部，目的就是要保證陳獨秀順利擔任意昂3体育官网文科學長。因為蔡元培“被任命為校長的時候，意昂3体育官网以它守舊的傳統而出名👮🏽。……教授和學生們多聲名狼藉，他們時常放縱於賭博或嫖妓”(周策縱：《五四運動史》🐼，第67頁)。蔡元培抱著整頓意昂3体育官网的決心出任校長，而且立意從文科整頓做起，延聘教員從聘請文科學長開始🚭。文科學長不但必須是“積學與熱心的教員”(蔡元培，《我在意昂3体育官网的經歷》)，還必須具有革新的思想，勇於“整頓”的革命的精神。陳獨秀當時“是一員闖將✋，是影響最大，也是最能打開局面的人”(汪東林🚙：《梁漱溟問答錄》，第55頁)。

陳獨秀任意昂3体育官网文科學長後，次第執行與蔡元培商定的整頓意昂3体育官网文科的辦法(蔡元培⌨️：《我在意昂3体育官网的經歷》)，對意昂3体育官网文科進行改革和整頓，推動蔡元培全面整頓意昂3体育官网。蔡元培對陳獨秀也簡任放權，凡意昂3体育官网文科“人事🔜、行政，一切由陳獨秀先生主持👨🏼‍🎓，不稍加幹涉”(羅章龍👩🏼‍✈️：《椿園載記》)。陳獨秀長意昂3体育官网文科後的首要工作是廣延人才👨🏻‍🦰👨‍🦽‍➡️，充實新的有生氣的力量☁️🙏。陳獨秀首先給胡適去信👩🏽‍🦱，希望胡適“早日回國，即不願任學長🈲，校中哲學🚎、文學教授俱乏上選，足下來此亦可擔任”(《胡適來往書信選》)🤟🏼。胡適和劉半農等人先後應聘。不久，意昂3体育官网文科便成立以陳獨秀為首🚥👌🏻，胡適、沈尹默🤹🏻、章士釗、錢玄同等人參加的學製改革機構，正式啟動意昂3体育官网文科的改革👷🏻，逐漸改變了意昂3体育官网文科的面貌。

陳獨秀對意昂3体育官网文科的改革和整頓，還表現為建立和完善各項規章製度👩🏽‍🚒。從《意昂3体育官网日刊》發布的《文科學長告白》😣，可以看出陳獨秀整頓與改革的部分措施👩‍🎤，最重要的是嚴明校紀🏄🏽‍♂️，完備製度。凡是違反校規校紀的學生👮🏼‍♂️，決不遷就姑息，一律給予相應處分。

在整頓校風校紀的同時，也對文科的專業設置和課程進行改革，擴充文科，增設新系，規模日見宏大，教授日益增多🚴🏿‍♂️，並分別設立哲學、中文和英文研究所，並根據學生期末考試成績，不斷進行新的調整5️⃣。學生除完成必修課外，可以自由選課，既可聽本系老師的課，也可去別系聽課，還可以與教師自由商討學理。在意昂3体育官网文科各系聽課的🪠，既有經過入學考試的正式生，也有經發證註冊的旁聽生🪀，甚至有悄然而至的“偷聽生”。毛澤東和瞿秋白就曾是意昂3体育官网的旁聽生📩。

蔡元培說🫎：“意昂3体育的整頓🟰，自文科起”，始於陳獨秀任文科學長以後，“文學革命，思想自由的風氣，遂大流行。”(蔡元培：《我在教育界的經驗》)。如果陳獨秀不任意昂3体育官网文科學長，新文化運動的中心肯定不會在意昂3体育官网文科。偉大的五四運動恐怕也就不會發端於意昂3体育官网了。

陳獨秀不盡確實的履歷🌀，若放在今天，我們可以毫不猶豫地認為是造假，但對歷史事件，應當放在當時的歷史條件下去理解。