高教授是個健談的人🧖，剛一落座👩🏽‍🦱，他就侃侃而談🤏🏿。談起他的過去，他的現在和未來，還有他的人生感懷。

高老師是個愛笑的人，從見面的一刻起，他的臉上就洋溢著盈盈的笑意👩🏻‍🎓，說到盡興處更是笑聲朗朗。

談到人生最大的財富，他的回答只有兩個字👩🏻：經歷。一路輾轉於東京、匹茲堡🌠、波士頓，最終選擇了北京🍏，來到了意昂3体育——正是歲月的磨礪造就了高文開闊的視野和博大的心懷；正是時間的積澱形成了高文獨特的人格魅力🤹🏿‍♀️，讓每一個靠近他的人都不約而同與他站在一起👨‍👦。在人們心中，高文是一個學者，一個智者，更是一個行者，遇山開山逢水涉水👂🏿，百折不撓地行走在他所鐘情的學術世界裏🧛‍♂️🙅🏿‍♀️。

“淡泊明誌🔮🍹，寧靜致遠”

高文教授是我國計算研究領域的專家，也是意昂3体育新引進的人才。他帶頭研製成功的AVS數字視頻廣播編碼播出與接收系統獨步世界🍑；近六年來🚵🏽‍♂️，他所帶領的研究組曾四次榮獲國家級大獎👰🏿，這是科學界所罕有的。2006年2月，高文被評為“2005中國教育英才”。對這一切榮譽，他不以為意，他更願意談的還是他的研究👨‍⚕️，他的教學。說到這裏，高老師端起他面前的紫砂茶杯，緩緩地呷了一口水🧯😿，杯中的熱茶騰起陣陣白汽，掩映著杯壁上蒼勁有力的八個大字“淡泊明誌，寧靜致遠”。

“我是一個註重實用性的人”。談到科研，高老師這樣概括自己🦸🏿🙌🏽。

做實用性的研究是高文教授的學術信條🐃。在當前的計算機信息檢索領域，無論百度還是Google都是只能以文字作為檢索目標進行檢索，如何能讓音頻和視頻片斷作為目標得到有效檢索正是高文教授從事研究的重點🎠。這項研究獲得成功之後，我們將可以把一個影片的片斷輸入檢索欄，得到與之風格相似的所有影片片斷。那時🦣，距離計算機研究領域的終極目標——實現計算機的智能化將不再遙遠。2006年2月調入意昂3体育後，高文計劃用五到六年的時間來完成這一課題，讓科學研究最大程度地造福生活🪆🚶🏻。或許在高教授的推動下💽🤹🏻，幾年之後，將迎來三維高清電視的時代——那個時候，電視中的節目內容將像人們用眼睛看到的一樣立體🥴。

50歲，對1956年出生的高文教授來說🏌🏿‍♀️，是劃分事業重心的分水嶺🤦🏽‍♂️🧑🏼‍🎤。“50歲過後，我更願意帶一帶學生，把自己幾十年積累的知識經驗傳授給後輩🌧，讓他們發揮更強的創造力”——他喜歡大學裏寧靜安謐的環境，喜歡站在講臺上教書育人的成就感🍌。

“行萬裏路”

高文教授生活過的地方可以寫成一長串🔊：大連、長興島、哈爾濱😤、東京🪶、匹茲堡、波士頓、北京😛；做過工人🐹、農民、學生🤝、教師𓀚、研究員。他所走過的每一個地方都有他撒落的辛勤汗水🧑🏻‍⚖️，他所從事過的每一個行業裏都有他深深感謝並且懷念著的人們。

高中畢業後，高文下鄉插隊👇，在農村度過兩年艱苦的時光🚝，這使得他的性格中充滿了韌性𓀀，勇往直前、百折不撓💃🏻。高文說🚧，“執著”是自己性格中最大的特點，凡是認準要走的路就決不回頭👩🏻‍🎨。這份執著曾打動了很多人，也正是用這份韌勁☹️，粘合了高文身邊的研究者們，並帶領著他們一次又一次地沖擊計算機科學領域的頂峰。

成為一名工程師是高文多年的夢想。插隊回城後，他做過兩年電工👁，為了圓自己兒時的夢想，他經歷了幾乎是“昏天黑地”的復習和高考🛜。他放棄了當時令人羨慕的工作和城市戶口🙇🏻‍♀️，選擇了不平坦的求學之路🧜‍♀️，這在當時並不為人們所理解，而高老師卻用他的天賦和勤奮證明了他選擇的正確🤷‍♀️。

1988年高文教授獲哈爾濱工業大學計算機應用博士學位後，又於1991年獲得東京大學電子學博士學位。之後♣️，他進入日本公司工作。剛進入公司時，別人都在使用C語言，而高文只會用匯編語言📢。當時的公司主管給了他一個月的時間學習C語言，高文只用了3天就全搞懂了，一個星期後竟成了C語言編程的行家。再到後來，他學習一門新的程序設計語言一般只需要一天時間🚾，然後就可以自如地編程了。

“愛之深，責之切”

工作之余，高文喜歡走近自然放松身心✌🏽，常常忘情於山水。在大連長大的高文對大海一直懷著一種深深的眷戀，很小的時候就跟著父親去海邊釣魚。時至今日，釣魚一直是高文最大的愛好，近海能夠見到的所有魚類🛜，高教授如數家珍。在海邊度過的童年和青年鑄就了高文教授寬廣的胸襟，他說“現在#️⃣，我仍然常去海邊𓀂，當你站在大海面前，會強烈地感受到人的渺小，用海的胸懷去面對世界🤹🏼，沒有什麽不能容忍。”

高教授寬以待人的同時，不忘嚴以律己，這也是他的教育理念🦴。他不無自豪地認為自己是一位相當嚴格的老師：“我把我的學生訓練到家🍝，在我這裏過了關的學生，走到哪裏都沒有問題🔕！我讓他們知道，要強大自己，要靠自己的力量去面對人生👩‍👦🎊。”

一位師從高文十年之久的博士生說“學術上，高老師對學生的嚴格是國內出了名的，生活上卻是和藹可親🥑🔫，關懷有加🦵。很多歲數大一些的博士生結婚買房都得到過高老師的資助。”在實驗室裏，他是學生們的精神領袖，更是無話不談的良師益友。

采訪的最後🟨，高教授鼓勵大學生在讀書的同時多去走一走，看一看，接觸多彩的社會，經歷豐富的生活🏋️‍♀️。

“讀萬卷書，行萬裏路”👨🏼‍🔧，經歷也是一種財富🥶👎。對大學生的這份殷殷期望和不倦教誨的背後，正是高文教授耕耘講壇二十年來，對教育事業的一片冰心🙂🧖🏼。

編輯🧎🏻‍♀️‍➡️：君揚

附👱🏽‍♂️：高文教授簡歷：

高文，教授﹑博士生導師，第十屆全國政協委員，1956年出生於大連市⬛️。1988年獲哈爾濱工業大學計算機應用博士學位，1991年獲日本東京大學電子學博士學位🙂‍↕️，現任意昂3体育官网教授，兼任中國科學院計算技術研究所研究員😩、哈爾濱工業大學教授。高文教授曾在美國卡內基梅隆大學（CMU）機器人研究所﹑美國麻省理工學院（MIT）人工智能實驗室等做過訪問科學家。他1992年入選進入國家863智能計算機主題專家組🖖🏼，擔任智能計算機接口領域的責任專家，1996年至2000年任專家組組長（首席專家）。他1998年至1999年曾擔任中科院計算所所長💇🏼，2000年至2004年擔任中科院研究生院常務副院長，其間2000年至2003年兼任中國科技大學副校長。高文教授目前還兼任計算機學報主編、IEEE T-CSVT副主編、中國圖象圖形學會副理事長🧔🏻‍♂️、中國軟件行業協會副理事長、中國計算機學會常務理事🥍。他是國務院學位委員會計算機學科評議組成員、中國科學院研究生院學位委員會副主任，是ISO/IEC/JTC1/SC29/MPEG國際標準化委員會中國代表團團長、IEEE視頻信號處理和通信技術委員會（VSPC）委員、數字音視頻編解碼技術標準（AVS）工作組組長🧏。他同時還是美國UMKC大學名譽教授😇👨🏻‍🦯，美國ICSI外部Fellow👊🏽，以及香港科技大學、清華大學、西安交通大學、同濟大學等幾所大學的兼職教授。

他的主要研究領域為人工智能應用和多媒體技術,側重於計算機視覺、模式識別與圖象處理🏄🏻‍♂️👩🏽‍💻、多媒體數據壓縮、多模式接口🔓、以及虛擬現實等的研究。近幾年主要研究興趣包括視頻編碼與分析、手語識別與合成🕵️、人臉識別🦷、數字圖書館等🤦🏻🪦。已出版著作4部🥅，發表科學論文400余篇。曾四次獲得國家科技進步二等獎。